物理人教版八年级下册教学设计.pptVIP

机械效率;; 学 生 讨 论;对砂子做功;一、有用功和额外功;;对砂子做功;理解机械的三种功; 无论采取那种方法都必须做的功。即：为达到目的所必须做的功。;并非人们需要但又不得不做的功; 动力对机械所做的功. 有用功和额外功的和等于总功。;W有1 = G沙 h;二、机械效率;三种提沙方法中的机械效率η分别为多少？;起重机的机械效率是60%;例1.用一动滑轮将货物400N的货物匀速提到 高2m，所用拉力是250N，求有用功、额外功. 总功和动滑轮的机械效率各是多少？;例2. 用一动滑轮将重200N的砂子提到9m高的脚手架上，所用力是120N，求有用功、总功机械效率各是多少？;2.一台起重机将重600N的货物提高4m.如果额外功是 9600J，起重机的有用功是多少？总功是多少？ 机械效率是多少？;1 ．如图所示，建筑工地上，工人用一个动滑轮将重720N的重物匀速提升5m，工人所用拉力为450N，求： （1）工人做的总功 （2）该动滑轮的机械效率 （３）不考虑摩擦，求动滑轮的重 （４）提升的物体重为９００Ｎ， 该动滑轮的机械效率为多少？;2．如图所示，在50N的水平拉力F作用下, 重800Ｎ的物体沿水平地面做匀速直线运动, 物体与地面间滑动摩擦力为120Ｎ.则滑轮组的机械效率为 _______ ；若物体的速度为0.2m/s,则1min内拉力做的功为 ______ J，功率为＿＿Ｗ． ;F甲;4. 利用如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。已知斜面的长是5m，高是2m，拉力为F=50N，则该装置的机械效率为（ ） A. 40% B. 50% C. 80% D. 100% ;探究动滑轮的机械效率;为得出滑轮组的机械效率，需要求出有用功和总功，为此需要测出哪些物理量？每个量怎样测量？ ;在测定滑轮组机械效率的实验中：;同一滑轮组提不同的重物，机械效率是否相同？;实验数据：;不同滑轮组，提相同的重物，机械效率是否相同？;4.0;结论:1、使用相同的滑轮组提升不同的物体时，物体越重,则机械效率越高。 2、提升相同的物体，动滑轮越重，则机械效率越低。;思考题：如果没有刻度尺，不能测量h和s，还能否测滑轮组的机械效率？;斜面也是经常使用的省力机械，那么，斜面的机械效率要与什么因素有关呢？;探究:;实验前请猜想:;斜面的机械效率与 1、斜面的粗糙程度有关：同一斜面，拉同一物体，斜面越粗糙，拉力越大，效率越低； 2、斜面的倾斜程度有关：粗糙程度相同，拉同一物体，斜面越陡（倾角越大），拉力越大，效率越高； 3、所拉物体的重力有关：;提高滑轮组机械效率的途径：;2、小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是：( )（g 取10N/kg） A．有用功为200J B．额外功为500J C．动滑轮的机械效率为75% D．小均的功率为200W;2.如图所示，为使重为1500N的物体匀速移动到长100m斜面的顶端，若斜面的高为10m.如果不计摩擦，需要的推力是多大？若实际需用180N的推力，则这个斜面的机械效率是多少？摩擦力是多大？ ;5、如图所示，某人用一个滑轮组 站在地面上把500N的货物经5s提高 了2m，所用的力是300N。求 （1）这个人做功是多少？ （2）这个滑轮组的机械 F 效率是多少？;探究动滑轮的机械效率;如何提高动滑轮的机械效率 ;知识小结