18个文言虚词训练教师版.doc

PAGE 文言虚词复习学案　 一、复习“之”　　 典型例题 解释句中“之”字的意义和用法　　 1、项伯乃夜驰之沛公军。　　 2、辍耕之陇上。　　 3、秦人视之亦不甚惜。　　 4、人非生而知之者，孰能无惑？　　 5、均之二策，宁许以负秦曲。　　 6、余之力尚足以入　　 7、以其求思之深而无不在也。　　 8、师道之不传也久矣。　　 9、?古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。　　 10、顷之，烟炎张天。　　 11、蚓无爪牙之利。　　 12、石之铿然有声者，所在皆是也。　　 13、马之千里者，一食或尽粟一石。　　 14、句读之不知，惑之不解。　　 15、夫晋，何厌之有。　　 1—2动词“到……去”；3—4第三人称代词“他”“它”“他们”“它们”；5指示代词“这”；6用在定语 和中心语中间“的”；7用在中心语和补语中间；8—9用在主谓之间，取消句子独立性；10用在时间副词后， 补足音节；11-13定语后置的标志；14—15宾语提前的标志。 规律总结 课堂训练 判断“之”在文中的意义。　　 一僧欲1之南海，询于唐僧，唐僧不2之应。久3之，此僧以箪食瓢饮4之助至南海，夸5之于唐僧：“此何难6之有？”唐僧曰：“汝7之百折不挠，实可钦佩。然汝8之言亦过矣，君将骄而笑9之乎？”　　 　?答案：1、动词，到、往 2、代词，他 3、音节助词，用在时间词后，不译4、指示代词，这样 5、指示代词，这件事 6、助词，宾语前置标志，不译7、助词，用在主谓之间取消句子独立性，不译 8、结构助词，的 9、人称代词，我 二、复习“而”　　 典型例题 解释句中“而”字的意义和用法　　 1、得双石于潭上，扣而聆之　　 2、图穷而匕见　　　 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也　　 4、赵尝五战于秦，二败而三胜　　 5、至於幽暗昏惑而无物以相之　　 6、吾见师之出，而不见其入也　　 7、君子博学而日参省乎己　　 8、有志与力，而又不随以怠　　 9、河曲智叟笑而止之曰　　 10、夫诸侯而骄人则失其国　　 11、诸君而有意，瞻予马首可也　　 12、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也　　 13、必欲烹而翁，则幸分我一杯羹　　 14、?既而儿醒，大啼　　 参考答案：1—2连词，表承接；3—4连词，表并列“和”“并且”；5—6连词，表转折“却”；7—8连词，表递进“而且”；9连接状语和动词，表修饰；10—11连词，表假设“如果”；12连词，表因果“因而”；13代词，通“尔”，“你”“你的”；14既而，不久。 规律总结 课堂训练 判断“而”在文段中的意义。 兵者，诡道也。须戮力同心，切勿如蟹六跪1而二螯，否则，何以胜？故冯婉贞曰：“　诸君2而有意，瞻 予马首可也。”冯氏虽小，然青，取之于蓝3而青于蓝，更胜其父。婉贞博学4而日参省乎己，非只效书生终日 5而思也。三思6而后行，故有抗敌之大捷。非7而所谓小女子也，乃巾帼英杰8而。　　 答案：1、 连词，并列关系2、 连词，假设关系，可译为如果3、 连词，转折关系，可译为然而4、 连词，递 进关系5、 连词，修饰关系6、 连词，承接关系7、 代词，同“尔”，可译为你8、 语气助词，放在句末， 表示劝告或感叹语气，可译为“吧”“啊” 三、复习“以”　　 典型例题 解释各句中“以”的意义以及用法。　　 1、自以寿不得长　　 2、以天下之美为尽在己 3、忠不必用兮，贤不必以 4、如或知尔，则何以哉？　　 5、宫之奇以其族行 6、不以物喜，不以己悲　　 7、以其乃华山之阳名之也　　 8、余以乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪　　 9、愿以十五城请易璧　　 10、请其矢，盛以锦囊 11、余船以次进 12、物以类聚，人以群分　　 13、以资政殿学士行 14、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。　　 15、以其求思之深而无不在也 16、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年　　 17、木欣欣以向荣