大班社会生日墙教学设计.docxVIP

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2019-11-11 发布于贵州
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大班社会生日墙教学设计.docx

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大班社会生日墙教学设计

大班社会《生日墙》教学设计　　大班社会《生日墙》教学设计　　活动目标：　　1. 根据生日的年月日比较年龄的大小，按出生日期排序。　　2. 愿意与同伴交流自己的生日，了解自己与同伴的年龄差异。　　活动准备：　　1. 幼儿人手一张自制生日卡，上面贴着幼儿的照片，记录着生日的年月日。　　2. 幼儿活动材料《数学》第一页《生日卡》　　活动过程：　　一、大一岁了　　1.过新年，大家都大一岁了。请大家介绍一下自己今年几岁了。　　2.为什么有的小朋友是七岁，有的是六岁呢？　　3.要想知道班里哪位小朋友的年龄最大，哪位最小，有什么办法？　　4.幼儿交流自己出生的年月日。　　二、给生日卡分类　　1.请不同年龄的两位幼儿介绍自己的生日卡：我是何年何月何日生的。　　2.帮助幼儿了解前一年出生的就大一岁。　　三、为生日卡排序　　1.根据出生月份的分类结果，数一数哪个月过生日的人最多，哪个月过生日的人最少。　　2.请幼儿说说，自己是按什么依据排列的，为什么这样排。　　