某中学教师量化考评方案(DOC 36页).docVIP

新星中学教师量化考评方案 为了科学地考核、评价教师工作,检查教师履行职责、完成任务的情况,增强全体教师的主人翁责任感, 强化工作中的竞争意识，提高全体教师教书育人的积极性,加强并规范学校的常规管理,奖优罚劣。根据方城县教体局有关文件精神，结合我校任职教师教育教学实际情况,在广泛听取意见的基础上,特修改制定《实验小学教师量化考评方案》。 一、考评原则: 1. 考评要公开，公正, 公平。 2.考评内容应是稳定的,机会均等的,易操作的，切实可行的。 3. 考评结果全部依量化形式表示，采用百分制。 4. 每学期考评一次,每学年末划分等次。等次分为优秀、良好、合格和不合格。 二、 考评机构 为做好教师考评工作,学校成立考评领导小组。考评领导小组由校长任组长，成员由有关部门负责人及级段长组成。考评人员要认真负责,主持公道。 三、考评分值：100分（其中出勤10分，师德师风15分，教学常规20分，教学成绩45分，教科研10分） 四、考评评价目的：评优、评先、晋职、福利分配的重要依据之一，绩效工资发放依据。 五、考评细则：1． 出勤（10分） 教师出满勤记10分，有以下情形者按规定扣分 ： 会议出勤 学校例会、临时会议通知到人，无故不参加者，缺一次扣0.5分，会议请假扣0.2分，早退扣0.2分。 上课出勤 上课出勤每天由各班班长填写班级日志，值班领导不定时检查，缺课一节扣0.5分；迟到、早退扣0.2分。旷工一天扣2分。 教研组活动出勤 每周教研组活动或临时教研活动不参加者，缺一次扣0.5分。 其它 学校或上级部门组织安排的政治学习，集体活动若通知到人，而无故不参加者扣1分。 2． 师德师风（15分）： 服从组织分配，忠于职守，工作积极主动，一丝不苟，完成任务好，遵守工作纪律，服从工作安排，顾全大局，有责任心，愉快接受临时性工作，不讲价钱，积极参加义务活动，得满分。具体要求如下： （1）要认真学习，提高思想政治觉悟和法制观念。具有较好的政治理论素养和较高的思想水平，遵守国家的法律法规和学校各项规章制度，政治立场坚定，全心全意为学生服务。 （2）要关心集体，树立全局观念。服从领导，尊重同志，自觉维护其他教师在学生中的威信 ，维护学校荣誉，维护教师队伍形象 。 （3）要保持高尚情操和人格，发扬奉献精神和敬业精神，自觉抵制社会不良风气的影响。?? （4）要模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明，作风正派，为人师表。 （5）要严于自律 ，以身作则，弘扬正气，抵制歪风。积极参与学校的民主管理，为学校发展出力献策。 教师的师德师风评议内容包括：学生评价占20%、教师互评30%、领导班子评议50%。学期末结合学校平时扣分记录和学校评议情况进行量化。有以下行为者酌情扣分：　　（1）违反工作纪律，（工作时间闲谈，打牌、喝酒、玩游戏，干与教学无关的事情），发现一次扣0.5—1分。 （2）强调个人原因，不服从学校分配，工作被动，推诿，应付差事，每次扣0.5—1分。 （3）教体局检查受到批评，每次扣0.5--1分。 （4）蹲班、值班教师职责履行不好（离校不关灯，不关窗、不关电脑等），不负责任，扣0.5--1分。发现擅离职守，一经核实，每次扣除2分。 （5）其他违法、违纪行为酌情扣分，体罚、变相体罚学生，家长反映到学校及上级部门，视情节扣1-2分。并给与相应处分。 （6）不按时上交材料，每次扣1分。 （7）在本校与教师之间发生冲突，产生不良影响及其他类似事件，每次扣1分。 师德师风的最终得分按最高分15分折算。 3． 教学常规: 20分 (1) 计划与总结（2分）：教师必须按要求写好合格的各类各科计划,缺交一次扣1分; 学期初写出课程计划，内容符合常规要求，措施切合实际，可行性强；学期末写出教学工作总结，内容实事求是，能全面总结自己的经验与不足。学期初没有计划或学期末没有总结，均扣1分；不按时上交酌情扣分。 (2)备课（5分） 备课数量（2分）：按新大纲和新课程理念备好课，在平时检查中，每缺一节扣0.2分；教师备课数量应达到规定的要求。期末检查中每少一次再扣量化分0.2分。备课质量(3分)：每次检查中按照学校要求评定出具体分数，然后折合成相应得分。 （3）上课（3分） 有下列情形之一者每次扣0.5分：课堂纪律差；体育课不上足25分钟就安排学生自由活动；衣冠不整齐进课堂；喝酒进课堂；上课期间吸烟；上课讲粗话鄙话,侮辱谩骂学生；传播迷信；上课学生睡觉，教师不去提醒的。　　 有下列情形之一的每次扣1分：不用普通话；上课接打手机的；坐着上课的；学生在班上相骂打架及其它类似现象，但教师没有及时制止的；没有用“三探一练”模式上课的 。