物理人教版八年级下册《压强》课件.pptxVIP

宽甸红石镇中学于鹏飞课前热身1.二力平衡的条件？2.影响滑动摩擦力大小的因素？3.速度的物理意义？速度的定义？坦克.mp4坦克坦克.mp4.mp4§9.1 压强学习目标 1.通过实验，探究压力的作用效果跟哪些因 素有关。 2.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公 式进行简单计算。 3.会应用公式分析增大或减小压强的具体办法。知识点一：压力 FF观察实验，回答问题：1.物体间是否有作用力?2.方向如何？3.有何共同点？F知识点一：压力1.定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2.方向：垂直于受力物体表面并指向受力物体3.作用点：在受力物体表面上练一练关于压力，下列说法中正确的是（ ）A.压力的方向总是竖直向下B.压力的大小总是等于物体的重力C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不垂直于物体的表面C知识点二：压强活 动取一支削尖了的铅笔1.用两根手指同时轻轻按压笔尖和笔尾。2.用两根手指同时稍微用力按压笔尖和笔尾。思 考1.第一次两根手指感觉有什么不同？为什么？2.第二次与第一次相比，同样位置的手指感 觉有何不同？为什么？探究影响压力作用效果的因素GG实验方法：控制变量法观看教师演示，回答下列问题：1.观察到哪些现象？ 2.根据观察到的现象并对应比较 得出结论？丙甲乙当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。比较甲和乙：比较乙和丙：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。自学思考内容：教材30-32页(例题除外)时间：5分钟方式：先自学、再讨论 思考题： 1、压强的物理意义？ 2、什么是压强？用什么符号表示？ 3、压强的定义式？压强的单位？ 4、如何增大和减小压强？(结合31页想想议议)知识点二：压强压强是表示压力作用效果的物理量1.物理意义：在物理学中，物体所受的压力的大小与受力面积之比叫做压强。2.定义：符号：p（小写 )牛(N )3.定义式：平方米(m2)帕斯卡Pa牛每平方米 (N /m2)4.增大压强和减小压强的方法增大压强减小压强 F不变，减小SS不变，增大F F不变，增大S S不变，减小F 压强的计算例题：水平地面上放一个重为100N 的箱子，与 地面的接触面积为0.4m2，请计算箱子对 地面的压强？ 解：答：箱子对地面的压强为250Pa。学习目标 1.通过实验，探究压力的作用效果跟哪些因 素有关。 2.能熟练写出压强公式、单位，并能用压强公 式进行简单计算。 3.会应用公式分析增大或减小压强的具体办法。达标测评C1.下列说法中，正确的是（ ） A、重力就是压力 B、压力的方向与重力的方向总是一致的 C、压力和重力是两种不同性质的力，有的压力是 由重力产生的 D、压力与重力无关B2.下列实例中，为了增大压强的是(　 　) A、坦克有宽大的履带B、图钉做的很尖 C、载重车装有多个轮子 D、螺钉带有平的垫片3.底面积为5cm2的正方体重4N，放在较大的长木板上， 则木板所受的压强是(　) A．0.8Pa B．8000Pa C．1600Pa D．无法确定B4.同一块砖，分别用平放、侧放、竖放三种不同方式放在同一个水平桌面上，如图所示，桌面上受到的压力大小正确的是（　　） A．甲最大　 B．乙最大 C．丙最大　　 D．甲、乙、丙一样大D乙甲丙5.水平桌面上的一本物理书，书所受重力 为4N，与桌面的接触面积为5×10-2m2,计 算书对桌面的压强？解：答：书对桌面的压强为80Pa。中考链接（长春中考）如图所示，的甲、乙两物体放在，在水平拉力作用下做 。它们受到的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙。，则下列关系正确的是(　) A．F甲＞F乙　p甲＜p乙 B．F甲＜F乙　p甲＞p乙 C．F甲＝F乙　p甲＝p乙 D．F甲＝F乙　p甲＜p乙 材料、粗糙程度和质量相同同一水平桌面上匀速直线运动底面积S甲＞S乙D能力提升思考：汽车超载后，会产生什么危害？1. 汽车超载后，质量大，重力大，对路面的压力也大，从而对路面产生的压强也大，当超过路面能够承受的压强时，就会损坏路面。2.汽车超载后，质量大，惯性大（物体保持原来运动状态的本领强），遇到紧急情况刹车时，汽车在单位时间内速度减小得慢，不易停下来，容易造成交通事故。