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大班美术活动课《手型画》教案及教学反思 　　今天下午，我在大三班组织了一节美术活动课《手型画》，根据大班幼儿的特点，我发现在平时的活动中，孩子特别喜欢做手影游戏，孩子们的想象力很丰富，一双双小手就这么变一变，小兔子、小鱼、小猫、小鸟这些可爱的小动物就一个个活了起来。看着他们兴奋的样子，我就将手影游戏牵引到教学活动中。因此，我设计了这节活动课，本次教学的重点是培养幼儿的想象力和发展幼儿的创造力。　　本节活动课的目标是：学画手型画，体验绘画的乐趣。根据课上孩子们的表现，我觉得自己对目标定位还是比较准确的，通过活动孩子们知道了如何画手型画，也很乐意去想象画出不同的手型造型。　　在活动导入环节，我以游戏的方式，激发孩子们的兴趣，宝贝们都很开心。在最后欣赏，评析环节，我想让孩子们在比较轻松，自在的环境下欣赏作品，并且把自己的作品讲给其他幼儿，这样也可以提高幼儿的语言表达能力，但不足的是孩子们对这样的方式不是很适应，效果不太好。　　本节活动不足的是在第二环节，幼儿利用投影仪变换手型时，孩子们都是一只手来摆手型，画面不是很丰富！可以让孩子们用双手，尽情想象，也可以多名幼儿摆手型，丰富投影仪的画面。还有一点通过孩子们的绘画作品来看，作品比较单一，大多数孩子画的都是兔子，大树，我出示过的造型，可以选择让幼儿合作的形式，丰富孩子画纸上的画面。