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大班音乐活动设计：瑶族舞曲 　　大班音乐活动设计：瑶族舞曲　　【活动目的】　　1．培养幼儿的节奏感和创编节奏型的能力，提高使用节奏乐器演奏乐曲的技能。　　2．激发幼儿欣赏、感受、表现音乐的兴趣和能力。　　3．初步认识瑶族的服饰特征，节奏谱，瑶族服装一套。　　【活动准备】　　录音机、所需磁带、节奏谱、瑶族服装一套。　　【活动过程】　　一、听音乐入活动室进行律曲表演　　二、复习节奏型　　1．用体态律曲复习语言节奏《小毛驴》。　　2．复习照谱视奏。(出示节奏谱)　　小猫：× × | × 0 ||　　小鸭：× × | × ××||　　小鸡：× × × | × × ×||　　公鸡：××× | ×××||　　青蛙：××××× | × × ×||　　3．启发幼儿按以上节奏型创编语言节奏：　　例：× × |××× ||①　　我 爱 幼儿 园　　××××× | × × ×|| ②　　夏天到来了 荷 花 香。　　三、复习节奏乐《金蛇狂舞》　　四、请幼儿听音乐《瑶族舞曲》，谈感受　　1．请幼儿说说音乐的节奏是几拍子的?整个音乐分几段?两段有什么区别?　　2．教师讲解《瑶族舞曲》的音乐性质及特点。　　3．请一名教师扮演瑶族客人表演舞蹈，帮助幼儿认识瑶族服装特征理解音乐，激发幼儿演奏兴趣。　　五、教师、幼儿为乐曲创编节奏　　第一乐段　　1．请幼儿听音乐，加深熟悉程度。启发幼儿根据音乐的性质和自己乐器的音色创编节奏型。　　2．用乐器合奏第一乐段。　　第二乐段　　1．听音乐加深印象。　　2．请幼儿拍腿、拍手、跺脚照谱视奏。　　3．用乐器照谱合奏。　　六、老师指挥幼儿用节奏乐器完整地演奏　　1．配班老师用大鼓合奏。　　2．幼儿伴奏请瑶族客人跳舞。　　七、在欢乐的乐曲声中结束活动