小学三年级优秀体育教案立定跳远教学设计及教学反思.docxVIP

小学三年级优秀体育教案立定跳远的教学设计及教学反思 　　一、指导思想：　　贯彻“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，转变传统教学观念创建教学新模式，树立“学生为主体，教师为主导”的思想，增强学生创新能力，个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。　　二、教学目标　　 1、认知目标：认识跳跃练习能发展人体特弹跳能力和游戏的方法规则　　 2、技能目标：通过练习，更好的改进提高立定跳远的动作质量。　　 3、情感目标：通过讲练结合，让学生们即能用心去理解，又能通过锻炼去提高。从中培养学生认真学习的态度和刻苦锻炼的品质。　　 三 、 教材分析：　　，跳跃是人体的基本活动之一，，深受青少年的喜爱。它对于发展身体的跳跃能力以及促进下肢肌肉、关节和身体器官系统的发展，体验学习跳跃队长动作的乐趣，有着积极的作用。本年级立定跳远主要是使学生掌握双脚蹬地跃起，向远处跳出，并能双脚落地的方法。重点是双脚起跳双脚同时落地，难点是上下肢配合协调。　　四、教学重点、难点：　　重点：双脚起跳，用力向前上方跃起，上下肢协调配合。　　难点：上肢的摆动配合空中展体　　 五 、教法、学法 ：　　教法：引导法，探究法、指导法、比赛法、评价法等。　　学法：让学生通过小组合作学习探究、观察、模仿，相互学习来完成学、练的目标。　　 六 、课的设计：　　（一） 活跃情绪、启发兴趣　　1 、通过教师导入激发学生的学习兴趣，明确了学习的内容。　　2 、超市（自选练习）这样的设计学生能根据自己额爱好选择，能充分激发学生的学习兴趣，从而满足学生的运动乐趣。　　3 、健身操：在音乐伴奏下，做健身操，起到健身的作用，并且能提高学生的音乐节奏感。　　（二） 保持活跃情绪、发展运动能力　　1、立定跳远在教学过称中以引导、提示、参与、游戏、竞赛等教学方法，激发学生的运动和学习兴趣，通过学生的创造、思考、练习、等学习方法，培养学生的终身体育意识。　　2 、游戏：齐心协力保护小树苗，通过导入引导学生热爱家乡、爱护校园，保护环境，让学生养成良好的行为习惯。　　（三） 稳定情绪、恢复身心　　在轻松欢快的舞蹈中得到身心的放松，使紧张的机体得到调节。