数学人教版六年级下册解比例 教学设计.docVIP

新人教版小学六年级下册数学《解比例》教学设计? 教学目标? ：? ? 1.? 使学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。? ? ? ? 2.利用所学知识解决生活中的问题,进一步培养综合运用知识的能力及情度、价值观的发展。重点：使学会解比例的方法,进一步理解和掌握比例的基本性质。难点?：?? 体现解比例在生产生活中的广泛应用。教学过程? ? ? ?? ?一、旧知铺垫 ? ?1、什么叫做比例? ? ?? ?2、什么叫做比例的基本性质?怎样用比例的基本性质判断两个比能否组成比例?那么组成一个比例需要几项呢? ? ?? ?3、比例有几种表示形式?? ? ? ? ? 二、探索新知 ??1、出示例题 ? ? (1)、读题。 ? ? (2)、从这道题里,你们获得了哪些信息?? ? (3)、在这信息里,关键理解哪里?(埃菲尔铁模型与埃菲尔铁塔的高度比是1:10) ? ? (4)、这句话什么意思?(就是埃菲尔铁塔模型的高度:埃菲尔铁塔的高度=1:10)(板书) ? ? (5)、还有一个条件是什么?(埃菲尔铁塔的高是320米) ? ? (6)、我们把这个条件换到我们的这个关系中,就是(板书:埃菲尔铁塔的高度:320=1:10)? ? (7)、这道题怎么列比例式解答呢?请同学们想想,想出来的同学请举手。? ? (8)、根据学生的反馈板书:“解:设埃