第一章 班级管理概述.pptxVIP

主讲人：李小丹;; 作业要求： 写作形式：关联式、教案式及其他创造性形式。 要求：原创、手写、字数不限。 格式：作业开头注明班级、学号和姓名。 ;魏书生;1950年5月4日，出生于河北省泊头市交河镇，1956年随父母迁居沈阳。 1968年，到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。 报告演讲 1969年，受上级指派在新建农场的红旗小学教书。 1971年，被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。 1974年，加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工厂停职审查达一年之久。 1978年2月，到盘锦盘山县三中做语文教师。 1978年9月，被任命盘锦盘山县三中教导处主任。 1986年3月，被任命为盘锦市实验中学的校长兼书记。 1995年，兼任盘锦市教委副主任。 1997年10月，被任命盘锦市教育局局长兼党委书记，同时继续兼上一个班的语文课。 2010年9月，卸任辽宁省盘锦市教育局局长，党组书记。 ;1981年02月，被辽宁省政府授予“优秀班主任”称号； 1984年08月，中国共产党辽宁省委和辽宁省政府联合作出《关于开展向魏书生同志学习活动的决定》。 1984年，被评为“全国优秀班主任”： 1985年，被全国总工会授予“‘五一’劳动奖章获得者、全国优秀教育工作者”称号； 1995年，被辽宁省政府授予“功勋教师”称号： 1996年，被辽宁省政府授予“模范校长”称号。 1998年，经评选被全国教育工会授予“中国十佳师德标兵”称号。 ;李镇西;张万祥;万玮; 班级管理既是一门科学，更是一门艺术。最有效的班级管理应该是管理的科学与爱的艺术的完美结合。 ——题记;到底什么是班级管理呢?;;;一、班级的定义;（一）班级是一个社会性组织;（二）班级是一个学习性组织;（三）班级是一种教育组织;（四）班级是稳定的正式群体;;二、班级的构成;教师与学生——主体;教育场地——必要场所;教育资料——根本保证;班级目标——发展方向;组织机构——骨干力量;班级活动——“调味品”;班纪班风——“商标”;人际关系;;;（一）班级的出现;（一）班级的出现;（二）班级的??展;（二）班级的发展;基本形式;（三）当代班级的新特点;（三）当代班级的新特点;（三）当代班级的新特点;（三）当代班级的新特点;;一、班级管理的内涵;一、班级管理的内涵;一、班级管理的内涵;;;（一）班级管理的社会化功能;（一）班级管理的社会化功能;（一）班级管理的社会化功能;（一）班级管理的社会化功能;（二）班级管理的个性化功能;（二）班级管理的个性化功能;（二）班级管理的个性化功能;;（一）班级管理的产生;（二）班级管理的发展趋势;（二）班级管理的发展趋势;（二）班级管理的发展趋势;（二）班级管理的发展趋势;;一、学习班级管理课程的意义;二、学习班级管理课程的方法;二、学习班级管理课程的方法;Thank You !