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大班音乐教学活动方案音乐活动《请跟我来》 　　大班音乐教学活动方案音乐活动《请跟我来》　　海口市机关幼儿园 王丽虹　　一、教学目标：　　1、熟悉音乐旋律，感应特定音型。　　2、乐于尝试创意造型及律动即兴模仿。　　3、体验音乐活动的愉悦并大胆在集体中表现。　　二、活动准备：　　1、图片、唱名卡；　　2、各式道具，有：布球、花环、琴槌、软垫　　3、乐器：鼓。　　三、教学队形：坐位—半圆形；站位—圆形　　四、活动重难点：　　1、活动重点定位为熟悉音乐旋律，感应特定音型。　　2、教学的难点则确定即兴动作创作。　　五、活动过程　　（一）暖身造型活动。　　1、幼儿自然进场和教师打招呼，坐在椅子上。（运用手势下行姿势打招呼“小朋友好”“男孩子好”等）。　　2、教师转身戴上“老树怪”的头饰，口中点数“1、2、3、变”，伴奏的老师敲三次鼓边，最后敲鼓面。　　师：我是老树怪，跟随鼓点走。鼓声速度均匀，4拍一组，第4拍老树怪定造型，做各种表情，并询问幼儿：“是什么表情？”并请个别幼儿来试试。　　3、老师伴奏，学生听鼓点做律动。引导语：我们一起来和老树怪玩玩，看看谁走的动作和大家的不一样。幼儿造型时教师可以拍照的形式给予鼓励。（可根据实际情况，如幼儿掌握不错，可鼓励两人一组造型）　　（二）唱名。　　1、老师指唱唱名卡，幼儿持布球指唱。（唱名卡事先贴好在白板上）　　引导语：老树怪给你们带来了一个礼物。　　2、出示唱名音阶。教师在钢琴上定出C调的d，练声2遍，注意匀速。　　3、教师有意识以慢速和幼儿逐个找出“d,t,l,s”的四音唱名音阶练习“上下行”两遍。提问幼儿，帮助巩固上下行的认识。　　4、旋律模唱。单个唱名练习，教师利用钢琴由慢速到匀速，幼儿哼唱。