党员的群众教育路线之自我剖析.docVIP

. .. 党员的群众教育路线之自我剖析 在中心党委的组织下，在中心领导的带领下，全体党员集中学习了党的群众路线教育活动实践精神。观看群众路线教育实践活动辅导报告录像，学习上级文件，认真阅读了《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》、《厉行节约、反对浪费》等途径，我感到认识上有了更深体会，思想上有了新的升华，我以学习材料为镜子，认真查找自身存在的问题和不是。我深刻体会到群众路线是我党的根本路线，亦是我党所有工作的生命线。时代变迁，人民群众是党的领导之基，智慧之根吗，力量之源，亘古不变。只有植根于人民，造福人民，党才能始终立于不败之地。在新时期也被赋予新的内涵，那就是为民，廉洁，务实。 一、什么是群众路线 什么是党的群众路线？追本溯源，在党的十八大修改后的党章中指出：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”，这就是党章中定义的群众路线。通过近期的集中学习，我深刻认识到党的群众路线是我们党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的，被实践证明是正确的行之有效的实现党的思想路线、政治路线、组织路线的根本工作路线，是我们党的领导经验的深刻总结，是我们党的集体智慧的结晶，是我们党的一个优良传统和政治优势。 我们党的群众路线理论，最早是由毛泽东同志提出来的。后来经过不断发展和完善，我认为党的群众路线理论主要包括三方面的基本内容：一是全心全意为人民服务的党的根本宗旨。这是党的群众路线的核心观点。党的几代领导人都强调，与广大人民群众的密切联系，是我们党区别于其他政党的一个显著标志。二是“从群众中来，到群众中去”的党的基本领导方法。在《关于领导方法的若干问题》一文中，毛泽东同志说，凡属正确的领导意见都是从群众中来的。将群众的意见集中起来，再到群众中坚持下去，在群众行动中考验这些意见是否正确，如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。三是理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的党的三大法宝。为什么要密切联系群众？这是由人民群众的历史主体地位决定的。只有人民，才是创造世界历史的动力。群众是真正的英雄。正是基于这一历史唯物主义的基本立场，我们党历来强调深入实际、深入群众，强调永远不脱离实际、永远不脱离群众。 二、为什么现在要搞党的群众路线教育实践活动 纵观我们党90多年的发展历史，我们可以看到，我们领导的革命、建设、改革为什么能够取得成功，为什么在经历了许多挫折包括失败之后，我们仍然能够胜利？很重要一点就是我们是代表群众的利益，为群众谋利益的，党和群众之间是鱼和水的关系、血和肉的联系，是土地和种子的关系。 在当前的条件下如何保持党同人民群众的血肉联系？如果在革命战争年代，环境逼着我们要依靠群众，现在是和平时期了，能不能继续保持，这是个极其严肃的问题。鱼不能没有水，鱼失掉水就要死的，但水可以没有鱼。当前一些极端的脱离群众的言论从我们的某些干部口中说出“你是为党服务，还是为人民服务”，这样公然把党和人民对立的言论时有发生。在这种情况下，我们怎么能够做到不脱离群众。 面对当前世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，尤其是习近平总书记在6月18日讲话中提到，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严重，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。正是鉴于这样的大背景和客观现实的情况下，党中央审时度势，果断提出用一年左右时间，在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。就是要用为民务实清廉的形象，取信于民，得民心者得天下，失民心者失天下，人民拥护和支持是党执政的最牢固根基。人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，才能安如泰山、坚如磐石。只有坚持走群众路线，才能夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，才能增强党的创造力凝聚力战斗力。 三、存在主要问题 作为财务部门的一名党员，自身体会到最大的进步是克服了临时观点，使自己专下心来想问题、干工作、办事情，自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程，变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时，对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现，以此为镜子，认真查找自身存在的问题和不足，主要有以下几点： （一）学习的主动性不够。平常工作中多满足于总行组织学习和学习一些必备的文件、制度、实施办法等，有时还有应付了之的现象，自己在金融形势、经济知识、业务技术、业务技能等方面缺乏主动学习，知识面不够丰富，业务素质上还有待提高。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，