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有道云笔记在网络自主学习中的应用研究 摘要：本文重点介绍了如何运用教育技术手段进行 组织与管理我们的信息与知识，即运用技术工具和程序来处 理信息化社会中的知识，并通过网络使得整个社会的知识和 经验得到广泛的传播、充分的共享和最大数量的访问。笔者 通过介绍有道云笔记工具的功能特点，提出网络环境下知识 管理的途径，希望为学习者实现知识管理提供方法借鉴。 关键词：有道云笔记；网络自主学习；知识管理 ?引言 联合国教科文组织发布的报告《学习：内在的财富》， 提出了学习的“四大支柱”，分别是学会求知、学会做事、 学会共处和学会做人，即学习者应该有意识地去学习，知道 自己要学什么以及学习需要具备的方式方法。心理学家赫伯 特?杰乔也曾说过，“未来的文盲，不再是那些不会阅读的 人，而是那些没有学会怎样自主学习的人。”自主学习举足 轻重的地位是显而易见的。随着大数据时代的到来，网络作 为一种获取信息的重要途径，越来越受到学习者的欢迎和青 睐，这种学习方式具有快捷性、多样性、互动性等特点，但 是，面对海量的信息资源，学习者更要学会根据自己的学习 目标，选择有效的信息，积极主动地面对学习中的困难，即 学会自主学习。因此，本文提出借助有道云笔记创建的学习 环境，在大学生自主学习中能够更好地对信息进行综合处 理，将个人信息及时共享成为集体资源，从而使传统的 E-learning学习方式更加完善。 ?知识管理概述 个人知识管理概念最早是美国的P. A. Dorsey教授提 出的，他认为‘个人知识管理应该是一套既有逻辑概念层面 又有实际操作层面的解决问题的技巧和方法”。［1］个人知 识管理是用计算机技术、通讯技术和网络技术帮助个人有效 地管理飞速增长的信息，是把个人认为最重要的且将成为个 人知识库的信息进行整合的框架，它为那些零散的、随机的 信息转换成可系统利用的和可扩展的个人知识提供了一种 策略。［2］ 学习者的个人知识管理可以理解为学习者针对学习目 标进行知识获取与存储、知识共享与开发、知识利用与评价 的过程。目前，处于信息爆炸的时代，信息呈现数级增长的 态势，为我们带来了不可避免的问题一一信息超载。为了适 应社会的发展，优化知识结构，提高工作效率，个人对知识 的有效管理就显得尤为重要，有道云笔记的应运而生，为我 们的知识管理提供了新方法和新途径。 ?网络自主学习的概述与存在的问题 信息化社会的学习早已经不是一个被动地接受知识的 过程，而是要求学习者积极主动地发现知识的过程。庞维国 教授认为，自主学习强调个体独立、主动、自觉和自我负责 的学习，强调对学习的自我定向、自我监控、自我调节和自 我评价。文献研究表明，有些学者将网络自主学习理解为一 种学习能力，荷兰学者Monique Boekaerts认为，教育的核 心就是培养学习者的自主学习能力[3],美国的Christopher A. Wolters博士把网络自主学习看作是21世纪的核心能力。 [4]自主学习在学习者的网络学习中的重要性是显而易见 的，但是在学习者的网络自主学习中，存在着知识结构化、 知识存储和知识共享三大主要障碍。 在这样一个信息爆炸的时代，我们可以通过互联网、媒 体、手机和平板电脑等方式，轻而易举地获取信息，除非具 有一定的意识去回避，大部分都会在某种程度上受到信息的 影响，成为信息的动物。学习者一旦在信息流中迷失，没有 将高质量的信息收集并记录下来，没有把自己的心得体会与 感受及时地记录下来，可能会浪费光阴、手忙脚乱，也不利 于知识结构化，即将隐性化的知识显性化。通常情况下，学 习者采用纸质的记录方式来保存信息，但这种方法不但浪费 能源还容易丢失数据，更提不上同步化的知识存储了。新时 代更加推崇学习者之间的探讨与协作，建立一个交流与共享 的平台是学习者获取知识的另一个重要途径，通过与他人的 沟通来激励自己、激发灵感、反思自我等。近年来，数字化 笔记本工具应运而起，其中，有道云笔记的应用可以实现学 习者在网络自主学习中的知识管理，完善了 E-learning的 学习形式。 ?有道云笔记在学习者个人知识管理中的应用 有道云笔记作为数字化笔记本工具之一，是一个对学习 者的学习方式、合作方式具有深远影响的笔记软件。它是专 为国人量身制作的App,不仅能够随时记录工作、生活，还 可以将某些重要的东西备份至有道提供的免费云上，随时存 取方便至极[5],避免了大家花费大量的时间去回忆遗忘了 的事情，提高了生活质量和学习、工作的效率。 目前，有道云笔记支持大部分主流平台系统，包括 Android、Windows iPhone、iPad^ iPod、Mac 等，同时， 有道云笔记还支持Web版和网页版，只要是可以上网的设备 即可在浏览器中进行操作。它为使用者提供一站式信息管 理，帮助用户告别数据线，