数学人教版六年级下册简便运算的整理与复习.docVIP

简便运算的整理与复习 万松园小学 叶志敏 【教学内容】：简便计算整理与复习 【教学目标】：1、通过整理复习，系统地掌握运算定律和法则，并会合理、灵活地进行简便运算。2、通过对数的特征和运算特征的观察分析，进一步培养学生的数感、运算能力及简算意识，帮助学生积累相关的数学活动经验。3、在交流、讨论的过程中沟通简便运算策略的优越性，在学习中体会计算乐趣。【教学重点】：能正确熟悉运用运算定律和运算性质进行简便计算。【教学难点】：能灵活、准确、合理地运用运算定律和运算性质进行简便运算。【教学准备】：ppt、练习纸。【教学过程】： 计算对比，回顾方法 课件出示4道题 18.93－7.2－2.8 7.36－2.36×3 1.6×53＋1.6×47 ×＋× 让学生选择两道题做一做，看谁又对又快。 汇报，订正。 （1）为什么这么多同学都选了①③题呢？（可以简便计算）师板书：简便运算。 你是怎么看出这两题可以简便计算的？ 原来大家在选择题目的时候，先仔细阅读了题目，发现数据的特点（板：数据特点），想到运用运算定律和性质进行简便计算，这种习惯非常好。 （2）题②也有数据特征，为什么不选？ 看来要想算的快而准，只关注数据特点是不够的，应该首先关注算式是否符合运算定律和性质的运算特