数学人教版六年级下册立体图形总复习.docxVIP

《立体图形的复习》教学设计 北庭镇小学 张亚平 一、?教学内容：复习立体图形的认识、表面积和体积 二、教学目标： 1．回忆和整理立体图形的特征和表面积、体积的计算方法。 2．能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。 3．继续培养学生的空间观念和解决问题的能力。 三、教学重点：长方体、正方体、圆柱体、圆锥体特征及表面积与体积求法。 四、教学难点：灵活运用所学知识。 五、教学思路：通过对学生提问的形式复习所学的内容，让学生在相互回答问题中回忆立体图形的基本特征及表面积与体积的求法。培养学生空间观念与灵活解题的能力。 六、教学过程： （一）、创设情景，导入复习。 怎样求土豆的体积？ 立体图形的知识在生活中应用非常广泛，这节课将这些知识予以复习。板书课题：立体图形的复习 （二）出示学习目标： 1．回忆和整理立体图形的特征和表面积、体积的计算方法。 2．能运用有关知识灵活地解决一些实际问题。 （三）回顾整理，建构网络。 1、复习长方体和正方体。 引导交流，归纳整理。完成表格。 ?长方体、正方体有什么特征？它们有什么相同点与不同点呢？小组交流，互相补充。 名称 面 棱 顶点 关系 长方体图 6个面，至少有4个面是长方形，相对的面完全相同。 12条棱，相对的棱长相等。 8个顶点 正方体是 特殊的长方体 正方体图 6个面都是正方形，且面积相等。 12条棱长都相等。 8个顶点 2、复习圆柱体、圆