大班谈话活动观摩课我和风的故事教学设计.docxVIP

大班谈话活动观摩课《我和风的故事》教学设计 　　活动目标：　　1、 在理解画面中“风”各种特性的基础上，谈谈自己和风的故事。　　2、 能够大胆地参与与讨论并表达自己对“风”的理解。　　活动准备：绘本ppt、扇子　　活动过程：　　一、“风”来了——说说我感受到的风　　师：看我带来了什么？（扇子）今天扇子要为我们带来一位很特别的朋友，闭上眼睛它来了！（教师用扇子扇风）　　师：特别的朋友是谁啊？你看到它了吗？你怎么知道是风？　　小结：风是大自然的孩子，虽然看不见摸不到，但是却能让我们感受到　　二、看画面——谈谈我对风的感性认识　　师：你喜欢风吗？说说你的理由！　　风还喜欢找朋友玩，他找到了一位小朋友，看，他来了！　　1、 吹衣服　　师：风在干什么？晾衣绳上有什么呢？风会和他们怎么玩呢？接着会发生什么事呢？　　小结：真是可爱调皮的风。　　2、 吹苹果　　师：看看树上有什么？戈贝托想吃树上的苹果，他会怎么跟风说话呢？　　你觉得这是怎么样的风？　　小结：真是好心、乐于助人的风。　　3、 抢雨伞　　师：发生什么事情了？风和雨伞是怎么玩的呢？你觉得最后会发生什么事情？　　小结：风有时候可爱调皮，有时候好心、乐于助人，还有的时候也会制造一点小麻烦！　　三、聊经历——分享我和风的故事　　师：戈贝托有和风在一起玩的故事，我也想起来一件开心的事，中秋节的时候……　　你们呢？有没有和风在一起玩的故事？和你旁边的小朋友说一说！　　谁想跟我们大家分享自己和风的故事？请幼儿上台讲述。　　小结：风是那么的讨人喜欢，和我们玩的有趣故事还有很多很多……　　四、延伸话题　　和戈贝托一样，我们都是那么喜欢风，那么有没有可能哪一天我们会不喜欢风，甚至害怕风呢？下次我们再一起交流吧！