物理人教版九年级全册家庭电路的组成.docVIP

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新课内容 一、家庭电路的组成 打开教室内的日光灯，提出问题： 1、一个完整的电路需要有哪几部分组成? 2、家中的电灯工作需要具备哪些条件？ ?? 家庭所用的电能是从发电厂通过输电线送来的。我国家庭用电的电压是220V. 3、展示家庭电路模拟板 ? （1）要求学生自学课本P105-P106家庭电路的组成这一部分内容。 自学要求： 观察线路板，说出各部分的名称及说出家庭电路各部分的作用。 ? 组内交流时，教师时刻关注各组的交流情况。 （2）班内交流，检查自学效果。教师对学习效果及时评价。教师演示家庭电路板的工作，总结这一部分知识，并板书。 （3）讨论：家庭电路的总开关和保险装置连接顺序可以颠倒吗？家庭电路中各用电器间是如何连接的？说出你的判断依据。 学生思考回答。 学生自学后，小组交流，完成自学要求。 小组讨论，班内交流。 利用知识迁移的方法，培养学生分析问题的能力。 培养学生自学能力和合作能力。 培养学生自学能力和合作能力。 培养学生分析问题的能力，加强物理与生活的联系，从安全用电的角度来分析家庭电路。