数学人教版六年级下册立体图形体积的整理和复习.docVIP

立体图形的体积整理和复习 毛海燕 复习内容：人教版九年制义务教育六年制小学数学第十二册总复习。 复习目标： 引导学生回忆整理立体图形的体积计算公式及推导过程，并能熟练地应用公式进行解决问题。 引导学生探索知识间的相互联系，构建知识网络，从而加深对知识的理解，并从中学习整理知识，领会学习方法。 复习重点：体积计算的公式及推导过程，并能熟练的应用公式进行计算。 复习难点：进一步了解体积计算公式及相互之间的联系，形成知识网络。 课前准备：教具、学具及多媒体课件。 预习提纲 一、什么叫做体积？ 二、我们已经学过有哪些立体图形？你能熟练的说出它们的体积计算公式吗？请把书本P88.5的表填写完整。 三、你知道长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积计算公式是如何推导出来的吗？请你们以小组合作的形式根据上面这几种立体图形的体积计算公式推导过程画出它们之间的结构联系图（用A4纸完成），看谁画得合理、美观、简洁，并在图形内写上相应的体积计算字母公式。 四、请在小组内收集有关这几种立体图形体积计算的易错题，并分析易做错的原因。 复习过程： 谈话引入，引入课题。 师：你能说说我们学过有哪些的立体图形吗？这节课我们一起来整理和复习立体图形的体积。 板书课题：立体图形体积的整理和复习。 二、整理沟通。 1、什么叫做体积？根据P88.5的表说说我们学过的立体图形的体积计算公式是怎样的？ 2、探究活动：小组交流立体图形