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小学综合实践活动 《校园安全在心中》教案 　　●教学目标：　　1.通过学习，让学生了解安全的重要性，强化学生的安全意识。　　2.了解校园的安全隐患的种类以及具体内容。　　3.观察校园，记录下安全隐患，提出改进建议。　　●教学重点、难点　　通过开展“看一看”、“答一答”、“拍一拍”这三个环节的学习活动，了解校园安全隐患的具体内容，强化学生的安全意识。　　●教学流程与设计意图：　　一、听一听　　同学们，今天老师给大家讲发生在我们学校的真实故事，我们这个学校从发生多起安全事故，如，有好多学生在高低不平的校园内摔倒 ，从而摔断了胳膊腿，还有从体育 上滑脱造成的事故，特别是前一年有一个学生放学后没有按时回家，而跟同学去 水库游泳溺水死亡等安全事故。这些事向我们再一次敲响了校园安全的警钟！这节课，让我们一起来学习《校园安全警示》。（板书课题）　　[设计意图]用真实的故事娓娓导入，让学生的心灵在受到强烈的震撼的同时，初步明白确立安全意识的重要性，以达到激发学习兴趣的作用。　　二、看一看　　1、过渡：这些时间发生后，我们学校在安全教育方面引起了足够重视，如今，同学们的安全意识、自我保护意识增强了。但百密还有一疏的时候，校园内仍然存在着很多安全隐患。　　2、归纳：你知道吗，校园安全隐患有20多种，请看大屏幕。　　校园安全隐患　　●交通安全：不走人行横道、闯红灯、骑车不走非机动车道……　　●饮食卫生安全：喝生水、吃腐败变质的食物、暴饮暴食……　　●运动安全：摔伤、擦伤、不做准备运动而造成的拉伤韧带、扭伤脚踝（huái）……　　●用电、用气安全：随意触摸开关、不拧紧煤气筏门……　　●网络安全：上网随便交友……　　●游泳安全：溺水……　　[设计意图]学生通过认真观察、自由讨论，归纳总结，得到了对校园安全隐患种类以及内容的感性认识。