大班语言活动教案及反思：不怕冷的大衣.docxVIP

大班语言活动教案及反思：《不怕冷的大衣》 　　大班语言活动：《不怕冷的大衣》　　设计意图：冬天到了，天气寒冷，幼儿需要坚持户外活动，多运动，来增强体质，提高免疫力，因此我设计了本次语言教育活动，让幼儿在故事中，体会“不怕冷的大衣”。　　活动目标：　　1．喜欢听故事。　　2．学习做个早睡早起的孩子。　　3．知道不怕冷的秘密是多运动。　　活动重点：学习故事。　　活动难点：理解故事中“大衣”是什么？　　活动准备:　　1. 经验准备：　　教师：冬天带幼儿体验户外活动的感受。　　幼儿：冬天运动后暖和的经历。　　2. 环境准备：　　语言活动光盘：《不怕冷的大衣》及幼儿用书。　　活动过程：　　1. 引入：教师提问，“冬天怎样使自己不冷呢？”，请幼儿回忆保暖用品。（可是，今天老师带来一件“不怕冷的大衣”）　　2. 讲授：　　（1）教师带领幼儿观看语言活动光盘《不怕冷的大衣》。　　（2）带问题再次观看光盘　　提问：　　A. 故事中提到了谁？是谁在睡懒觉？　　B．小白兔为什么不起床？　　C. 兔妈妈说姥姥有什么东西要送给小白兔？　　D. 小白兔是怎样去姥姥家的？　　E．小白兔拿到不怕冷的大衣了吗？不怕冷的大衣是什么？　　3. 教师与幼儿共同探讨户外运动的方式都有哪些？　　（跑步、跳绳、丢沙包…）　　4. 总结：　　冬天到了，天气寒冷，小朋友们要早睡早起，经常参加户外活动，多运动，来增强体质，让我们的身体棒棒的！，　　活动延伸：　　让幼儿户外活动中体会“不怕冷的大衣”。