大班音乐游戏救回蛋宝宝优秀教案.docxVIP

大班音乐游戏《救回蛋宝宝》优秀教案 　　一、作品　　《愤怒的小鸟》　　网络游戏音乐　　【曲谱】　　第一段　　1=D44　　3 4| 535 6737 1|2 1 2 12 3 2 173 4 |　　535 6737 1|2 1 2 12 3 2 17 7 1 |　　2 22 22 3 2 127 1|2 22 3 2 177 1|　　　　 2 22 22 3 2 127 1 |2 22 3 2 13— ||　　第二段　　1= a44　　 6 5 671 712 |33 3 22 2|　　65 |3 3 3 666|　　1= g44　　　　 3 3 323 3 |22 2 36 3 |　　 3 3 34 3 3|2 2 2 36 6 ||　　第三段　　1= a44　　67|16 5 67323|4 3 2 3456— ||　　【作品分析】　　音乐游戏《救回蛋宝宝》中的三段音乐是由教师将电脑游戏《愤怒的小鸟》中的乐曲和声效剪辑而成。乐曲诙谐、童趣，后两段增加了神秘感。因此设计勇闯猪猪城堡救回蛋宝宝的游戏情境，启发幼儿主动创编丰富多样的猪猪的外形与动作，跟随音乐有顺序、有节奏地表演，并按照游戏规则在要求的乐段中停止不动。　　让幼儿在游戏情境中不断尝试接受新的挑战，通过共同协商，合作完成任务。策略是在游戏情境中启发幼儿发现问题，探讨解决问题的方法。例如：如何骗过监控器进入城堡，怎样一步一步接近猪猪而不被发现，以及如何相互配合救出蛋宝宝。　　二、相关教学资料　　1、 分段与完整的音乐。　　2、 糖果一包。口袋若干，内放各种蔬菜。一只口袋放蛋宝宝。　　3、 一位教师扮演猪猪。　　【游戏玩法建议】　　1、 第一段音乐的四个乐句分别代表四个密码，幼儿根据不同密码创编猪猪的外形动作。　　2、 第二段音乐中一步一步靠近猪猪，听到猪猪的“哼哼”声停止不动。　　3、 第三段音乐中“首领”拿出糖果吧猪猪引到一边，其他小朋友配合首领救回蛋宝宝。　　三、教学活动建议　　【活动目标】　　1、倾听音乐，体验音乐的诙谐、神秘氛围，大胆地创编猪猪的外形动作。　　2、在游戏的情境中，遵守游戏规则，听到猪猪的“哼哼”声停止不动。　　3、感受与同伴共同游戏的快乐，学习团结协作，共同完成目标。