数学人教版六年级下册用比例解应用题.docxVIP

用比例解应用题 1、知识与技能目标 （1）学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系，能正确利用正反比例的意义正确解答实际问题 2）让学生掌握用比例知识解决问题的解题步骤和方法。 （3）进一步提高学生运用已学知识进行分析、判断和推理的能力。2、过程与方法目标：经历用比例知识解答问题的过程，体验解决问题的策略，培养和发展学生的发散思维的能力。 3、情感态度和价值观目标： 感受数学知识与实际生活的密切联系，发展学生探究解决问题策略的能力，体验解决问题的乐趣，激发学习兴趣，培养学生动脑思考的良好学习习惯。 教学重难点： 教学重点：用比例知识解决实际问题 教学难点：能够正确分析题中的比例关系，列出方程 教学工具： ppt课件 教学过程： 一、复习旧知，导入新课 1、师：同学们，前几节课我们刚刚学习了正反比例的意义，首先我们通过一组练习来复习一下。 2、课件出示习题。 指名学生回答，并说明理由。 3、揭题。 师：这节课，我们就来学习用正反比例的知识解决问题。 师：这节课，我们就来学习用正反比例的知识解决问题。 二、探究体验，获取新知。 （一）、教学例5. 师：我们先看看李奶奶遇到了什么问题？（课件出示例5） 1、收集信息，理解题意。 师：从图中你获得了哪些数学信息？ （指名学生汇报） 2、组织学生用学过的方法自主解决问题. 师：你能用以前学过的方法解答吗？试一试。 ①学生尝试用自己喜欢