数学人教版六年级下册用割补法求图形的面积.docxVIP

用割补法求图形的面积 湖北省荆门市沙洋县纪山镇中心小学 张蕾蕾 教学内容：人教版六年级上册“用割补法求图形的面积” 教学目标： ①让学生理解并灵活运用“割、补”方法解决问题，提高学生分析问题、解决问题的能力。 ②加深学生对“图形的面积”基础知识的理解。牢固掌握所学知识系统，体会数学各部分知识之间的内在联系； ③在解题过程中让学生体会基本数学方法如何有机地配合。 ④对学生进行数学划归思想的渗透。 教学过程： 一、引入 亲爱的孩子们，在数学学习中，这些阴影部分的面积是否曾深深的困扰过你，让你抓耳挠腮，百思不得其解？今天请你和小蕾老师一起，让这些有阴影的家伙们动起来。接下来就让咱们一起学习怎样用“割补法求图形的面积”。 二、新授 例1：在一个等腰三角形中，两条与底边平行的线段将三角形的两条边等分成三段，求图中阴影部分的面积占整个图形面积的几分之几。 分析与解：正如你所见，整个图形是一个三角形，要是是一个长方形，三年级的小朋友们就能将这个问题解决掉，可惜它不是。但是没关系，“割补法”一到，困难迎刃而解：①从顶点作底边上的高，得到两个相同的直角三角形。②将其中任意一个翻转、旋转、再拼补。③一个完美的长方形就这样出现在你的眼前，现在让我们一起轻松的说出答案。“阴影部分的面积占整个三角形面积的三分之一。 　 例2：如下图所示，在一个等腰直角三角形中，削去一个三角形后，剩下一个上底长5