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奥尔夫音乐优秀教案--金色太阳
奥尔夫音乐优秀教案：金色太阳
教学活动目标： 1、通过寻找太阳的游戏，认知不同方位。 2、在游戏中模唱唱名旋律问答句。 活动准备： 挂图、布球、各种太阳颜色的图卡 活动过程： 一、回顾故事 出示挂图，请幼儿扮演龙舟爷爷和小老鼠对话。 二、认知方位 1、教师以自己作为参照物，分别把布球摆在上下、前后，让幼儿认知不同方位。 2、教师以布球指示方位，并唱出问句，幼儿说出方位作答。 如：布球布球在哪里？上面上面在上面。 3、请一名学生上台出示布球的任意方位，其他幼儿作答。 三、模唱唱名 师：小朋友，你们会打电话吗？小老鼠也会打电话哦！我们一起听听看吧! 1、教师示范打电话，扮演小老鼠唱出唱名旋律。 左右手分别以打电话状，左手打电话时唱出问句唱名，右手打电话唱出答句唱名。 2、幼儿模仿小老鼠打电话。 四、认知颜色 师：你们听说过《后羿射太阳》的故事吗？ 给幼儿简单讲述后羿射日的故事，鼓励幼儿根据老师指定的颜色，拿出相应颜色的布球作答。 问句：幼儿根据老师指令拿出布球。 答句：1、将布球藏起 2、射太阳图卡
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