学校武术教育百年的演进逻辑与文化反思-北京体育大学学报.PDF

第３９卷　 第６期 北 京 体 育 大 学 学 报 Ｖｏｌ３９　 Ｎｏ６ ２０１６年６月 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｂｅｉｊｉｎｇ Ｓｐｏｒｔ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ Ｊｕｎ２０１６ 学校武术教育百年的演进逻辑与文化反思 １ ２ ３ 李　 源 ꎬ赵连文 ꎬ梁勤超 (１ 山东大学体育学院ꎬ山东 济南　 ２５００６１ꎻ２ 武汉体育学院武术学院ꎬ湖北 武汉　 ４３００７９ꎻ ３ 成都师范学院ꎬ四川 成都　 ６１１１３０) 摘　 要:学校作为中国武术文化传承的重要场域ꎬ一直备受学者关注ꎮ 运用文献资料法、访谈法、历史研究 法等探源我国学校武术教育的形成模式ꎬ梳理学校武术教育百年的演进逻辑ꎬ并对学校武术教育存在的问 题进行了学理上的反思ꎬ以期为今后学校武术教育发展的顶层设计提供借鉴ꎮ 研究认为:我国学校武术教 育是一种“后发内生”的发展模式ꎻ其百年的演进逻辑表现为:从“武体分离”到“以武入体”的“体育化”演 进ꎻ从“强种卫国”到“文化传承”的民族主义演进ꎻ从“由拳入操”到“段位入校”的“套路化”演进ꎻ从“以武 强身”到“武以成人”的“身体化”演进ꎮ 学校武术教育“体育化”的发展逻辑使其丧失了自主性独立发展的 生存空间ꎻ学校武术教育“套路化”演进消解了武术作为传统文化载体和技击表征的意义ꎻ学校武术教育 应当承担起武术“拳种”传承的功能ꎬ实现对学生“武以成人”的终极教化ꎮ 关键词:武术教育ꎻ学校武术ꎻ学校体育ꎻ教育模式ꎻ西学东渐ꎻ西方体育ꎻ身心教化ꎻ尚武精神 中图分类号:Ｇ８５２０２　 　 文献标志码:Ａ　 　 文章编号:１００７－３６１２(２０１６)０６－０１１０－０６ Ｌｏｇｉｃａｌ Ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ｏｆ Ａ Ｃｅｎｔｕｒｙ Ｓｃｈｏｏｌ Ｗｕｓｈｕ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ Ｃｕｌｔｕｒａｌ Ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎ １ ２ ３ ＬＩ Ｙｕａｎ ꎬＺＨＡＯ Ｌｉａｎ￣ｗｅｎ ꎬＬＩＡＮＧ Ｑｉｎ￣ｃｈａｏ (１. Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ Ｐｈｙｓｉｃａｌ ＥｄｕｃａｔｉｏｎꎬＳｈａｎｄｏｎｇ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＪｉｎａｎ２５００６１ꎬＳｈａｎｄｏｎｇ Ｃｈｉｎａꎻ ２. Ｃｏｌｌｅｇｅ ｏｆ ＷｕｓｈｕꎬＷｕｈａｎ Ｓｐｏｒｔｓ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＷｕｈａｎ４３００７９ꎬＨｕｂｅｉ Ｃｈｉｎａꎻ ３. Ｃｈｅｎｇｄｕ Ｎｏｒｍａｌ ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＣｈｅｎｇｄｕ６１１１３０ꎬＳｉｃｈｕａｎ Ｃｈｉｎａ) Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｉｅｌｄｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒａｌｈｅｒｉｔａｎｃｅꎬｓｃｈｏｏｌｈａｓｂｅｅｎｇｒｅａｔｌｙ ｃｏｎｃｅｒｎｅｄｂｙ ｓｃｈｏｌａｒｓ. Ｔｈｉｓ ｐａｐｅｒ ｅｘｐｌｏｒｅｄｆｏｒｍａｔｉｏｎｍｏｄｅｏｆ ＣｈｉｎａｓｃｈｏｏｌＷｕｓｈｕｅｄｕｃａｔｉｏｎꎬｃｏｍｂｅｄｉｔｓａｃｅｎｔｕｒｙ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎꎬａｎｄｍａｄｅｓｏｍｅ ｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｓ ｔｏ ｉｔｓ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｂｙ ｔｈｅ ｍｅｔｈｏｄｓ ｏｆ ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ ｒｅｖｉｅｗꎬｉｎｔｅｒｖｉｅｗꎬｈｉｓｔｏｒｉｃａｌ ｒｅｓｅａｒｃｈ. Ｗｅ ｈｏｐｅ ｔｈｉｓ ｓｔｕｄｙ ｃ