高中物理探究性实验教学的实践研究学科教学物理专业论文.docxVIP

fIlIll fIlIll f I r f Il r rll I rl r llI Y1 949321 高中物理探究性实验教学的实践研究 摘 要 物理学是一门以实验为基础的学科，实验教学既是物理教学其中很重要的一个方 面，也是获取物理知识的一个重要手段。物理实验，是人们根据研究的目的，运用科 学仪器设备，人为地控制、创造或纯化某种自然过程，使之按预期的进展发展，同时 在尽量减少干扰客观状态的前提下进行观测，以探究物理过程变化规律的一种科学活 动。 对于中学物理教学来说，物理实验教学是课堂教学的重要组成部分，实验教学所 具有的实践性、真实性是任何其他教学媒体所无法替代的。探究性实验教学，是指 在未知结果的情境中，学生在教师的指导下，学生围绕某个问题通过实验设计、 实验操作、分析综合、得出结论并对结果进行交流，在进行实验探究的过程中进 行学习的一种教学组织形式，也就是说一边实验一边学习，探究性实验强调实验 原理、设计方案、实验步骤未知，实验在教师的引导下由学生主动探索进行。探 究性实验教学不仅是获取知识的重要手段，更是提高学生素质，培养学生创新精神和 实践能力的重要教学手段。因此，搞好探究性实验教学，有利于推动新课程改革。 采用理论和实践相结合的研究方法，以实验教学理论、探究性教学理论作为重要 研究基础，在这些理论的指导下进行实践研究，将新旧教材中的实验内容和实验教学 方法做对比，参考国内外的成功案例，立足于我国新课程改革的实际情况，在探究性 实验的整体设计、实施方面做一些尝试，对探究性实验教学环节中的七个基本要素进 行了细化研究，得出这些环节中教师应该如何发挥作用组织引导好学生的探究活动， 并得出探究性实验教学应遵循的原则，有合适性原则、个性化原则、发展性原则、 兴趣性原则，按照学生的兴趣、爱好、倾向、特长进行教学，遵循学生身心发展的 规律，尊重学生个性，围绕学生的发展来开展全部教学活动，培养和保持学生较浓 的学习兴趣，使学生的潜能得到最大的发挥，促进学生的全面更高发展。利用教学实 践，对传统的实验教学方式和探究性实验教学方式进行比较，发现学生学习成绩、综 合素质、学习兴趣的捷高与探究性实验教学都有一定的关系，并归纳出一些物理探究性实验的成功案例。 合素质、学习兴趣的捷高与探究性实验教学都有一定的关系，并归纳出一些物理探究 性实验的成功案例。 关键词：高中物理；探究性实验； 教学原则； 教学方式 II RESEARCH RESEARCH ON EXPLORATORY EXPERIMENT TEACHING OF PHYSICS IN THE SENIOR HIGH SCHOOL ABSTRACT Physics is a subject based on experiments．Physical expefimerital teaching is not only one of the Important factors of physics teaching，but also one of the most important skills for obtaining physics knowledge．Physical experiment is a scientific actiVi够aiming at explo珊g the change law ofphysical process，manually controlling，creating or purifying a certam spontaneous process to be developed Oil the basis of progress aLs expected and observed under the premise of minimizing disturbances with。scientific equipments according to the researching purpose． As for physics teaching of middle school，physical experimental teaching is an essential part of classroom teaching，which is irreplaceable because of its p形比ticalness and Valldlty．Inquiry experiment teaching is a teaching organizing m锄er that one learnS knowledge during operating experiments．In this teaching pattem，nob