人教版八年级物理上册第三章物态变化复习课件.ppt

变形题二 ： （2010江西）.在某些国家，淡水奇缺，就连露水也是他们重要的水资源.图3所示是他们用塑料布来收集露水的情景，露水的形成是 现象(填物态变化名称)，该过程需要 热. 液化 放 考点三：汽化和液化 变形题三 ： 甲、乙两个房间里的两壶水都已烧开，试判断哪个房间的气温比较高。说明理由。 甲 乙 乙房间的温度高，因为当两壶水都烧开时，水蒸气从壶嘴中冒处，当水蒸气遇冷时就会发生液化，乙房间温度较高，液化现象不如甲房间明显。 考点三：汽化和液化 (2010济宁)祖国山河一年四季美景如画。图2中关于山河美景的描述，属于凝华现象的是 （ ） C 变形题一： 考点四：升华和凝华 （2010莱芜）随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰（固态二氧化碳），干冰在空气中迅速吸热_______，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷_______成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。（填物态变化的名称） 凝华 升华 变形题二： 考点四：升华和凝华 5．在舞台上喷洒干冰（固态二氧化碳）可以产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是 ( ) A．二氧化碳气体迅速液化而形成的小液滴。 B．干冰迅速熔化后再蒸发形成的气体。 C．干冰迅速升华变成的气体。 D．干冰使空气中的水蒸气液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。 D 变形题三： 考点四：升华和凝华 当堂练习 （2010潍坊）对下列四幅图所描述的物理现象解释正确的是 A．凝重的霜的形成是凝固现象，放热 B．飘渺的雾的形成是液化现象，吸热 C．晶莹的露的形成是液化现象，放热 D．洁白的雪的形成是凝华现象，吸热 C 2、（2010扬州）下列现象与物态变化相对应的是（ ） A．灯泡用久了，灯丝会变细——熔化 B．晒在太阳下的湿衣服变干——液化 C．擦在皮肤上的酒精很快干了一一汽化 D．水正在慢慢地结冰——凝华 C 3、(2010)下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ） ①? 春天，冰雪融化汇成溪流 ②夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗” ③秋天，清晨的雾在太阳出来后散去 ④冬天，室外地面上出现了霜 A、（1）（2）； B、（2）（4）； C、(1)(3)； D、（3）（4） C 当堂练习 中考题选 （2010哈尔滨）哈尔滨的冬季，千里冰封，万里雪飘。对冬天里可能出现的下列现象，描述正确的是（ ） A.冰雪大世界的冰雕随时间的推移会逐渐变小 B.戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜片上会出现“白雾” C.水蒸气在树枝上升华成冰晶，形成雾凇 D.屋顶的积雪会液化成水，流到屋檐下凝固成冰锥 A 9．（2010茂名）（多选题）在生活中热现象的例子常常可见，下列有关热现象的叙述正确的是（ ） A．小明同学戴眼镜到厨房帮妈妈炒菜，眼镜片立即模糊，这是液化现象 B．打开冰箱门时，常会看见门前冒“白气”，这是汽化现象 C．夏天喝饮料，常在杯中加入冰块，—会儿冰块变小，这是熔化现象 D．电冰箱内侧壁会看见附有—层白色的冰晶，这些冰晶是凝固形成的 AC 中考题型 1．在“使用温度计测量液体温度”的活动中： 情景一：A组的其中一个同学随便选取了一支温度计，在测量过程中同组的另一同学发现温度计的液柱上升得很快，差不多要上升到玻璃管顶，于是大喊：“快把温度计取出来，不然……” 情景二：B组同学在实验室测量开水的温度时，甲、乙、丙同学分别按图中的方法进行读数，丁同学将温度计从液体中取出来读数，结果他们测出的温度值都不相同。 情景三：C组的其中一个同学将温度计的玻璃泡碰到了容器底，同组的同学告诉他：“小心点，不然会损坏温度计的。”话音刚落，温度计的玻璃泡就破损了。 （1）情景一中“……”的内容可能是 ，由此想到使用温度计时应注意 ；（2）情景二中读数出温度值低于实际温度的有 同学，高于实际温度的有 同学。（3）关于情景三，请你猜测“温度计的玻璃泡破损了”的可能原因是 ；因此在使用温度计时应该 。 不要与容器底和侧壁接触，更不能撞击容器侧壁和底部。 温度计会损坏 丙 甲 甲 乙 丙