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数学人教版五年级下册3的倍数的特征教学课件
五年级上册 第二单元 倍数与因数;一、【复习引入，明确目标】
?????????1、下面的数你能判断出下面的数哪些是2的倍数，哪些是5的倍数，哪些即是2的又是5的倍数呢？
???????18、42、105、402、324、90、500
??????? 2 的倍数：
??????? 5的倍数：
?????? 既是2的倍数又是5的倍数：
看来要想判断一个数是否是2或者5的倍数，只需要看这个数个位上的数。可是，为什么只需要观察个位上的数呢？为什么其他位上的数就不用观察呢？
???????那么3的倍数有什么特征呢？是不是还看个位数呢？这就是这节课我们要研究的内容。
???????
??????? ;二、【新课讲授】
1.猜一猜：3的倍数有什么特征？
2.算一算：先找出10个3的倍数。
;3.小棒游戏，探究规律; 4.小组合作探究
???????
?; 5、总结提升
???????
?通过摆小棒，我们能判断出一个数是不是3???倍数，
现在不摆了，通过上面的两次操作， 大家能不能
说说什么样的数是3的倍数？
???????
??????? 小组内交流一下。
???????;6、探究原因，区别理解; 三、【巩固拓展，形成能力】;2、圈出下面是3的倍数的数：
42、78、111、165、655、5988; 3、□2，这是一个两位数，十位被遮盖住了，如果它是3的倍数，猜一猜，这个数可能是几？为什么？;（二）拓展训练，灵活创新;
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