三年级科学上册填空问答复习资料(教科版).docVIP

教科版三年级科学上册复习资料 第一单元填空题 1.观察可以让我们获得很多的（信息），观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的（生命）世界。 2.我们可以把观察到的信息，用简短的（词语）记录下来。 3.真正的观察应该是有（目的）的，这样才能了解得更多，知道得更多。 4.观察大树时，我们可以用眼睛（看），用耳朵（听），用鼻子（闻），用手（摸）。5.我们还可以借助(放大镜)、(皮尺)等简单的工具对大树进行观察和测量。 6.我们在校园里观察树木，应以(小组)为单位进行观察，每个小组尽量观察(不同)的树木。 7.我们的观察顺序是由(远)及(近)，从(整体)到(局部)。 8.树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成。树的形态是(多种多样)的。9.树生长在一定的(环境)里，有一定的(生存需要)。 10.(文字记录)、(图画记录)、(标本)是科学观察记录的重要手段。 11.在校园里不仅有高大的(树木)，还有低矮的(小草)。 12.狗尾草是(一)年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像(狗尾巴)。 13.大树和小草一样，都是有(生命)的物体。 14.像樟树茎一样的茎叫(木质茎)，像狗尾巴草一样的茎叫(草质茎)。 15.树是（木本）植物，草是（草本）植物。 16.陆地上生长着许多植物，（水）中也生长着许多植物。 17.水葫芦和金鱼藻是两种常见的（水生植物）。 18.水生环境和陆生环境是两种非常典型的（生存环境）。 19.水生植物都有（根）、（叶）、（茎）等器官，它们的生长都需要（水分）、（阳光）、（空气）。 20.水生植物又可分为（沉水植物）、（浮水植物）、（挺水植物）这三类。 21.植物的叶是有（生命）的。 22.植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。 23.叶同样也有（生长）、（衰老）、（死亡）的完整过程。 24.许多植物的叶从（春天）长出来，到（秋天）枯黄死去，完成了叶的一生。25.新鲜的叶与落叶的最大不同之外在于（生命活力）的不同。 26.春天，许多植物很快进入（生长期），发芽、长大、开花结果。 27.秋天，狗尾草会（枯死），梧桐树会（落叶），菊花会（开花），梨树的（果实）成熟了。 28、植物在不断地发生变化，有些变化（比较明显），有些变化（不太明显）。 29、植物的变化表现在各个方面，主要表现在：（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。 30、观察一个物体的变化，最好用（前后对比）的方法来完成。 31、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生植物）和（水生植物）。 32、世界上有生命（短暂）的植物，也有寿命（很长）的植物。 33、植物的生存需要（阳光）、（水分）、（空气）和（营养）。 34、植物都是有生命的，都要经历(生长发育)、(繁殖后代)、(衰老死亡)的生命过程。 35、生命死亡是(自然)现象，也是(自然)规律。 第二单元填空题 1、我们身边的小动物是那么（有趣）和（多样）。 2、小动物们有的会（飞），有的会（爬），有的会（游）。 3、（秋）天是动物活动频繁的季节，也是（观察）研究动物的好时机。 4、我们可以到校园中的（大树）周围和（草丛里）寻访小动物。 5、寻访活动中要珍惜（生命），保护（环境），注意（安全）。 6、观察蜗牛，不仅是观察它的（外形），更要注意它的（生活）。 7、蜗牛生活在（陆地上），喜（潮湿），怕（水）。 8、会（运动）是动物区别于植物的一项重要特征。 9、蜗牛是用它的（腹足）爬行的，它的行动（缓慢）。 10、蜗牛的腹部就是蜗牛的足，这种足叫（腹足）。 11、蜗牛休眠了，要唤醒它，可把它放入（水中）试试看。 12、蜗牛的身体很（柔软），外面生有一个螺旋形的（贝壳）。 13、（腹足）是蜗牛的运动器官。 14、蜗牛的口在（头部）的腹面，口里有鄂片和（齿舌）。 15、蜗牛会通过（气孔）进行气体交换。 16、蚯蚓生活在花坛、草地、菜园、墙角的（土壤中）。 17、如果看到园地上有蚯蚓的（粪便），我们就更容易找到它了。 18、夏天，一场暴雨后，蚯蚓会从地下爬出来（透气）。 19、环带部分是蚯蚓的（繁殖）器官。 20、蚯蚓不能适应（水生）的环境。 21、蚂蚁广泛分布在（陆地上）。 22、我们可以用一些（面包屑）和（白糖）把蚂蚁引诱出来，装进（昆虫盒）里观察蚂蚁的身体，然后再把蚂蚁放回（生活原地）。 23、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分。 24、蚂蚁在行进的过程中，会分泌一中“（信息素）”，这种“（信息素）”会引导后面的蚂蚁走相同的路线。 25、蚂蚁用（足）爬走，反应（快）。 26、水中生活着很多小动物，（鱼）是常见的一类。 27、金鱼是一种常见的（观赏鱼），是（人工）培育的，品种（很多）。 28、金鱼用（鳍）游泳，用（尾）掌握方面，反应（很快）。 29、金鱼进食的方式是（吞食