高一上学期政治教学计及进度表.docVIP

PAGE PAGE 2 2013~2014学年第一学期 高一政治备课组工作计划 一、指导思想 为适应学校发展，积极贯彻落实总校长提出的“快乐课堂”课改模式，加强和改进高一思想政治学科教育教学工作，本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导，认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心，以课题研究为主线，以学校的工作计划为指南，以提高教学质量为目标，大力推进教育创新，更新教学观念，改进教学方法，实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一，促进学生全面而有个性的发展，促使教学实效的提高。 二、学期教材内容体系分析 本学期的教学内容为高中思想政治必修1《经济生活》，包括四个单元的十一课、22框和4个探究。通过教学活动既丰富学生的经济学知识、提高学科素养，又提升学生用经济知识观察分析和解决实际经济问题的能力。坚持理论与实际相结合，从探索实际问题出发积累提升专业知识，以专业知识为指导来正确看待社会实际。 三、教学目标和要求 用科学的发展观，以学生为本的新课程教育理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育；针对高中生成长阶段的特点，循循善诱地进行思想教育；努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。 我校高一年级新生在学习上对老师的依赖性比较大，自主学习的意识和能力不强，自主学习的习惯有待逐步培养。此外，高一新生刚接触《经济生活》，会感到陌生，不好理解。因此教学中将面向全体，搞好衔接；立足课本，注重规范；强化积累，拓展视野；注重基础，因材施教。 四、具体工作 （一）加强对《快乐课堂评价标准》、新教材的学习与研究，转变教学观念，更新知识结构，了解考试评价方法，严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论，深入开展课题研究活动，将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课，并与日常的教学教研活动结合起来，重点是加强课程建设与教法改革研究。 （二）健全集体备课，集体协作，积极发挥集体的智慧。提前一周备课，提高备课效率，努力实现资源共享。备课组成员之间加强沟通，共同研究，寻找有效的教学方法。 （三）结合学校实际，立足课本，注重夯实基础。落实备、教、批、辅、考、评等各个环节，向课堂要效率，认真做好“四备”、“五点”、“两法”（“四备”即备大纲、备教材、备学生、备练习；“五点”即每堂课都要钻透重点、难点、知识点、能力点、教育点；“两法”即既要研究教法，又要研究学法）。 （四）优化教学方式与学习方式，加强学法指导，使学生尽快适应高中政治学习。培养学生学习政治的良好习惯，提高学生自主学习的能力，做到让学生自己思考、自己发现问题、自己解决问题、自己帮助自己提高，提高学生的学习能力。 （五）做好单元测验，期中、期末考试工作，认真批改试卷和作业，指导学生解答难题。 （六）做好培优工作，加强个别辅导。积极开展辅差工作，努力提高差生转优率。 （七）加强组内老师之间的交流，互相听课，取长补短，加强组内教学交流风气。积极参加学校教研室组织的各种活动，如公开课，示范课，借鉴其他年段老师的宝贵经验。 （八）开展多种形式的快乐教学课堂活动，如：情境教学、时事播报、时政评论、知识抢答以及组建学习小组等。同时要求全体组员全部申报“快乐教学”，力争全组成员都能晋级。 五、 教学进度安排 周次 日期 教学进度 课时 备注 0 7.30-8.3 本学期课程脉络 1 1.1 揭开货币的神秘面纱 2 1 8.4-8.10 1.2信用工具和外汇 1 第一课 练习讲评 1 2.1影响价格的因素（1） 1 2 8.11-8.17 2.1影响价格的因素（2） 1 2.2价格变动的影响 1 第二课 练习讲评 1 3 8.18-8.24 3.1消费及其类型 1 3.2树立正确的消费观 1 3.3综合探究：正确对待金钱；练习讲评 1 4 8.25—8.31 第一单元复习、测验 2 第一单元测验试卷讲解 1 5 9.1-9.7 月考复习及月考 军训 7 9.15-9.21 月考试卷讲评 1 4.1发展生产 满足消费 1 4.2 我国的基本经济制度（1） 1 8 9.22—9.28 4.2 我国的基本经济制度（2） 1 第四课 练习讲评 1 5.1公司的经营 1 9 9.29-10.5 5.2新时代的劳动者 1 第五课 练习讲评 1 6.1 储蓄存款和商业银行 1 10 10.6-10.12 6.2股票、债券和保险 1 综合探究：就业与创业； 练习讲评 2 11 10.13-10.19 7.1按劳分配为主体 多种分配方式并存 3 12 10.20-10.26 7.2收入分配与社会公平 2 第七课 练习讲评 1 13 10.27-11.2 综合探究：提高效率促进公平; 1