小班下期健康公开课教案和教学反思--和球宝宝做朋友.docxVIP

小班下期健康公开课教案和教学反思：和球宝宝做朋友 　　教育目标：1 让幼儿尝试多种方法拍球，锻炼孩子四肢协调能力。2 激发幼儿对拍球的热情。活动准备：每人一个小皮球、录音机、音乐《我爱洗澡》、场地　　活动过程：（一）活动身体《宝宝和我做早操》　　今天天气真正好，宝宝和我做早操。　　点点头，耸耸肩。伸伸臂，弯弯腰。　　踢踢腿，蹦蹦跳。真是妈妈的好宝宝。　　（二） 宝宝跟妈妈学本领。　　1，交代游戏名称和要求。　　2，练习走、跑、跳。（在拿球的路上，设置情景：天气晴朗：一个跟着一个走；下雨了：一个跟着一个跑；有水洼：一个跟着一个跳。）　　（三），和球宝宝做朋友 （老师抛球或滚球，小朋友走或跑去捡球。）　　1，复习拍球儿歌，体会拍球儿歌的内涵。（拍得轻，跳的低；拍的重，跳得高。）　　2，老师示范拍球方法：拍球时两脚开立，两腿稍屈，上，小臂自体稍向前倾，手指自然分开，并与手掌成一浅勺形。拍球时以肘关节为轴然上下拍球，当球反弹起来时将球拍下。　　3，老师重点按儿歌的节奏拍球给幼儿观看，再演示各种花样拍球的动作，激发幼儿的拍球欲望。　　4，幼儿自由练习，尝试用手和球宝宝做朋友的各种玩法，教师巡回指导。要求手不要离开球宝宝，让球宝宝围挠在自己身边。　　5，请表现出色的幼儿演示不同的拍球方法，注意用儿歌的形式指导幼儿拍球，动作姿势能协调就行。　　6，让孩子们都来展示