清华总裁班创新思维与领导艺术讲义.pdf

创新思维与领导艺术 （清华大学） 主讲：刘峰 博士 一、打开空间，四个转换 1.企业发展要打开空间 企业发展重在创新 管理创新重在决策 决策决断重在选择 选择重在打开空间 一、打开空间，四个转换 2.打开空间的四个转换 由用小看大到用大看小 由排斥差异到重视差异 由单向思维到多向思维 由单脑思维到多脑思维 人脑加电脑，左脑加右脑 内脑加外脑，要多脑思维 一、打开空间，四个转换 对领导者的四条建议 人与事的选择同时考虑 管理与激励同时考虑 制造差异与共同愿景 借助外脑与内脑主导 理论要点：打开空间的四个转换 二、果断执行，三个提高 1.领导者要有决断力 经理应该救谁 突发事件与危机管理 经理人要避免布里丹选择 经理人要避免情绪化 二、果断执行，三个提高 2. 什么是布里丹选择 “布里丹选择”是最优选择 “布里丹选择”是最乱选择 “布里丹选择”是最慢选择 二、果断执行，三个提高 3. 排优先序是基本功 决策难在选择，选择难在标准 标准难在排序，排序难在理智 佩林摆理论的启示 排优先序是经理人的基本功 二、果断执行，三个提高 4.领导者要提高“情商” * 自知之明很重要 自我管理是关键 识别他人见悟性 协调关系是重点 小布什的智商是91？ 对戈尔曼二八律的批判 二、果断执行，三个提高 情商在领导工作中的其他表现： 对人对事的敏感性 对人对事的适应性 亲和力和团队精神 凝聚力和伦理道德 二、果断执行，三个提高 5. 领导者要提高“胆商”* 要敢于承担风险,敢于负责任 胆略、气魄、意志和勇气 “将者,智、信、仁、勇、严也” 领导者的特质论给我们的启示 二、果断执行，三个提高 6. 领导者要提高“智商”* 要科学理性地判断市场 理论思维与战略思维 领导者要善于学习 二、果断执行，三个提高 学习的四个涵义: 学会生存,适应环境 学会沟通,适应人际关系 学会学习,适应信息化 学会技能,适应职业生涯 四个学会与“三商”的关系 二、果断执行，三个提高 对领导者的三条建议： 善于排优先序 善于调控情绪 善于学习和创新 理论要点：能力素质的三个提高 二、果断执行，三个提高 对领导者用人的建议： 高智商的人：技术人才 高情商的人：营销人才 高智商高情商的人：管理人才 高智商高情商高胆商的人：领导人才 三、四个重要，提高绩效 1、为什么只摸石头不过河？ “愚公移山”的思考 “中华鲟过坝”的思考 子贡的高尚和愚蠢 中国传统文化的反思 三、四个重要，提高绩效 2. 提升执行力的重中之重 * 过程没有结果重要 目标没有目的重要 成本没有价值重要 效率没有效益重要 三、四个重要，提高绩效 4. 完善决策的