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江苏扬州市2016届高三四模试题（5月）语文 语文试题I 2016.05 -、语言文字运用（15分） 1.在下面一段话的空缺处填入词语，最恰当的一组是（3分） 作为现代科技与文化进步融合的结晶，大剧院已逐渐成为城市现代化文明的—。 即将建成的江苏大剧院坐落于扬了江畔，外观好似八方 而來的四滴水珠，饱 满光润， A. 满光润， A.标杆汇聚 C.标志汇聚 ,尽显水之灵动, 玲珑剔透 晶莹剔透 氏标志会聚玲珑剔透 D.标杆会聚晶莹剔透 2?下列诗句中，没有使用借代手法的一项是（3分） 男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 过尽T?帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 3?下列交际用语使用不得体的一项是（3分） 口前登门拜访阁卜，未遇，十分遗憾。如有空，请惠临寒舍一叙。 凡在本丿占购物满二百元者，本丿占将惠赠一份精美礼品，欢迎光临。 竭诚欢迎广大客户和厂商惠顾，愿与国内外客户携手共进，共铸辉煌。 蒙先生惠允，木报首家摘要发表先生大作，在学术界引起极大反响。 4?在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分） 经典的意义，首先在于它是一个智慧的对话者。_，_。_ ： _ ; _。我读 经典，一直冇个卑微的念头，希望自己的心智能够配得上经典。 在我看来，经典首先是一个对话者 人们常把经典比作“教科书 你是个什么样的人，便会遇到什么样的人 它的价值与意义，取决于与Z对话的那个对话者 你遇到了什么样的人，你便会成为什么样的人 A.③⑤②①④ B.①②④③⑤ C.②①④③⑤ D.②①④⑤③ 5?右侧是亚马逊屮国联合新华网发布的《2016年“全民阅读”调查报告》屮的两 张图表，下列对这两张图表信息解读不正确的一项是（3分） 无论男性读者还是女性读者，“业余爱好”和“职业规划和储备知识”都是 主耍的阅读目的。 阅读目的的群休性特征表现明显，男性阅读的实用性比女性更强。 学历越高，阅读的实用性越强，具有博士及以上学历的受访者为职业规划而读 书的比例最高。 较ZT男性读者，女性读者更喜欢为业余爱好读书，她们显然不愿意为职业规 划和储备知识读书。 二、文言文阅读（18分） 阅读下面的文言文，完成6?9题。 李密Z亡也，往依郝孝德，孝德不礼又入王薄，薄亦不Z奇也。密困乏，至 削树皮而食Z,匿于淮阳村舍，变姓名，聚徒教授。郡县疑而捕Z，密亡去，抵 其妹夫雍丘令丘君明。君明不敢舍，转寄密于游侠王秀才家，秀才以女妻之。畫明从侄怀义告其事，帝令怀义口赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。汪遣兵围秀才 宅，适值密出外，由是获免。 李密自雍州亡命，往来诸帅间，说以取天下之策，始皆不信。密察诸帅唯崔让最 强，乃因王伯当以见让，为让画策，往说诸小盗，皆下之。让悦，稍亲近密，与 之计事，密因说让曰：“刘、项皆起布衣为帝王。今主昏于上，民怨于下，锐兵 尽于辽东，和亲绝于突厥，方乃巡游扬、越，委弃东都，此亦刘、项奋起Z会也。 以足下雄才大略，士马精锐，席卷二京，诛灭暴虐。”让谢曰：“吾侪群盗，口夕 偷牛草间，君之言者，非吾所及也。” 前宋城尉齐郡房彦藻，自负其才，恨不为吋用，预于杨玄感之谋。变姓名亡命， 遇密于梁、宋之间，遂与之俱游汉、沔，遍入诸贼，说其豪杰；还F1,从者数百 人，仍为游客，处于让营。让见密为豪杰所归，欲从其计，犹豫未决。 冇贾雄者，晓阴阳占候，为让军师，言无不用。帑深结于雄，使之托术数以说让; 雄许诺，怀之未发。会让召雄，告以密所言，问其可否，对曰：“吉不可言 又曰：“公自立恐未必成，若立斯人，事无不济。’让曰：“如卿言，蒲山公当自 立，何來从我？对曰：“事有相因。所以來者，将军姓崔，翟者，泽也，蒲非泽 不生，故须将军也。”让然Z,与密情好□笃。 密因说让曰：“今四海糜沸，不得耕耘，公士众虽多，食无仓廩，唯资野掠，常 苦不给。若旷日持久，加以大敌临之，必涣然离散。未若先取荥阳，休兵馆谷， 待士马肥充，然后与人争利。”让从之，于是破金堤关，攻荥阳诸县，多下之。 （节选自《资治通鉴?隋纪》） 对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分） A.为让画策 筹划 B.预于杨玄感Z谋 预：预知 C.怀之未发 发：说出来 D.唯资野掠 掠：抢夺 ①薄亦不之奇也③说以取天下Z策 ①薄亦不之奇也 ③说以取天下Z策 A.①②相同，③④相同 C.①②不同，③④不同 此亦刘、项奋起之会也 ④乃因王伯当以见让 ①②不同，③④相同 D.①②相同，③④不同 把文屮画线的句子翻译成现代汉语。（8分） ⑴君明从侄怀义告其事，帝令怀义自赍敕书与梁郡通守杨汪相知收捕。（4分） ⑵吾侪群盗，旦夕偷生草间，君Z言者，非吾所及也。（4分） 结合全文，请简要说明崔让对李密态度的转变过程。（4分） 三、古诗词鉴赏（11分） 阅读下面这首宋诗，然后回