数学人教版五年级下册图形的运动-------旋转.pptVIP

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2019-01-27 发布于河南
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数学人教版五年级下册图形的运动-------旋转.ppt

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数学人教版五年级下册图形的运动-------旋转

义务教育教科书人教版五年级下册第五单元图形的运动（三） ——旋转庆云小学：宁金美学习目标： 1、认识旋转的要素 2、认识旋转的特点生活中你还见过有哪些物体在旋转? 问题：1、以上几种旋转，它们有什么共同点？ 2、你能说说什么是旋转吗？顺时针旋转逆时针旋转火眼金睛：仔细观察这两个物体是怎样旋转的？ 1、钟表是（）形，它有（）度。 2、1到12把钟表平均分成（）个大格，每个大格（）度。例1 从“12”到 “1”指针绕点O顺时针旋转了______; 从“1” 到 “ ”指针绕点O顺时针旋转了 60° ; 从“3” 到 “6 ”指针绕点O顺时针旋转了_______; 从“6” 到“12”指针绕点O顺时针旋转了_______; 180° 30° 90° 3 在描述旋转现象时要注意些什么？旋转中心旋转方向旋转角度旋转的三个要素：左侧有车通过，车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°；右侧有车通过，车杆要绕点 __按_____ 方向旋转____。逆时针 90° O2 提示：右侧有车通过，车杆的位置会怎样变化？用笔试试 A O A 在方格纸上画出OA绕点O顺时针旋转90°后的线段。动手操作： 1、旋转时点O 的位置不变；如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90°，观察三角尺旋转后的位置是如何变化的。注意：1、观察三角尺的三个顶点及两条直角边是怎样旋转的。 2、是用三角板在方格纸上旋转，不是用笔画三角形。绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 3、旋转后三角形的大小、形状不变，位置发生了改变。 2、每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O 顺时针旋转了 90°；你有什么发现？ A B A B 旋转的特点：（1）旋转过程中，旋转中心点始终保持不动。（2）旋转过程中，图形上的每一点的旋转方向相同。（3）旋转过程静止时，图形上的每一点的旋转角度一样。