语文人教版二年级上册黄山奇石第二课时.docxVIP

第二课时一、 朗读感悟1、读读说说。 朗读全文，引导学生仔细观察课文中的插图，说一说黄山石的奇；再用书上的一个四字词语来概括黄山石的奇（奇形怪状），在朗读中感受黄山石的奇形怪状。2、、读读画画。 课文里没有金鸡叫天都的插图，读一读这一段，读出它的奇特有趣，想象金鸡叫天都的样子，并画一幅简笔画。4、想想读读说说。 想一想：课文是不是只写了这几块奇石？读最后一个自然段，边读边想象“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”的样子，再挑一块说一说。喜欢说同一块奇石的同学组成小组，在小组内互相补充说，说完后，选代表在全班说一说。5、朗读。 教师引导：黄山石真是奇特有趣，无论是仙桃石、猴子观海，还是仙人指路、金鸡叫天都，处处都引人入胜，叫人流连忘返。让我们一起到秀丽神奇、闻名中外的黄山去领略黄山石的奇美，让我们带着对黄山奇石的赞叹之情来一起朗读课文吧——齐读。一、 读读议议1、朗读第一自然段，在读中体会“闻名中外、秀丽神奇、尤其”等词语的意思。2、朗读二至六自然段，议议最后一段的省略号表示什么意思。三、 美读背诵美美地反复朗读自己最喜欢的部分，跟同学说说自己为什么喜欢，再试着背诵这一部分。比一比，看谁能把一块块本无生命的岩石读得活灵活现。 三、 拓展活动1、根据想象画黄山奇石，并给所画的奇石起名字。可一人画一幅，也可几个人合作画一幅。教师引导：作者概括地介绍了黄山风景区后，就迫不及待地带我们去看岩石了。在这篇课文里，我们看到了仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都……这些岩石真奇呀！现在，黄山还有许多叫不出名字的奇形怪状的岩石，让我们展开想象的翅膀，去画一画那些奇形怪状的岩石，再给它们起些有趣的名字吧！2、用你学到的课文内容向小伙伴介绍你知道的黄山奇石，可以结合课文中的图画讲解，可以有感情地朗读课文，可以表演石头奇特的样子等。四、 指导写字1、复习本课要求认识并要求会写的字。尤，“就”字的右半部分。其，已学过的“旗”的一部分。区，“鸥”字的左半边。巨，与“区”字形近似，里边两笔不同。 2、用要求写的八个字分别组词语，鼓励一个字组几个词语，在组词语中理解字义。4、边用课件演示要求写的八个字，边指导写字。注意引导学生区别形近字，看清每个字的笔画及部件，以及它们在田字格里的位置。5、学生写字，教师相机指导，组织评议。五、小结 把你了解的知识向家长汇报。 作业布置： 回家背诵自己喜欢的段落。 板书设计：