大学学院课堂行为规范　.doc

1 / 4 大学学院课堂行为规范 为了营造优良的教学环境，加强学风建设，规范课堂教学秩序，严格课堂教学管理，有序推进教学活动，提高课堂教学质量，特制定我院课堂行为规范。各班级可根据实际，制定补充规定，与本规范一并施行。 一、学生课堂行为规范 1、学生应尊重教师，自觉遵守《高等学校学生行为准则》、学院规定的学生守则、各项纪律和本行为规范，培养良好的学风，服从校历规定和个人课表计划，，认真完成所修课程的教学学过程。 2、学生进入课课堂应着装得体，言行文明明，举止优雅。不得戴帽子子、不得穿露腰、露背的服服装，不得穿拖鞋或鞋拖，，不得吸烟，不得高声喧哗哗，不得追逐打闹，不说脏脏话。男女生之间不得有过过分亲昵举动。 3、学生生应至少提前5分钟到达上上课地点，按上下课时间规规定，不得迟到、早退或旷旷课。除特殊原因外，因病病或因事不能到课者，应事事先办理有关请假手续并经经过批准，不得事后补假，，否则以旷课论处。 4、、学生在上课前应做好准备备，携带与上课相关的书籍籍、资料、笔记本及必备的的学习用具。上课时不得饮饮食，不看与课程无关的书书籍、资料，不影响、不妨妨碍他人听课，不得随意出出入课堂。 5、学生进入入教学楼应保持肃静，不得得在走廊和教室内从事有碍碍上课或自习的活动。学生生上课或自习，要互相谦让让，互相照顾，不得抢占座座位。 6、学生在上课期期间，应关闭手机及其他与与教学无关的电子设备，集集中精力听课，参与课堂活活动。对上课玩手机或其他他电子产品、拨打或接听手手机，收发手机短信、使用用手机上网的学生，任课教教师有权没收，统一由学工工办暂时代为保管其手机和和电子产品，学期末归还，，情节严重的，按学院有关关规定处理。 7、在教师师授课过程中，学生有问题题需要提问时，应举手示意意，经教师允许后发问。 8、在教师授课过程中，，学生因身体原因无法坚持持上课的，可向教师举手示示意并说明情况后离开课堂堂。必要时，教师应安排学学生护送患者就医或回寝室室休息。 9、下课时间临临近时，学生不能以各种方方式催促教师下课，也不应应提前收拾书本和学习用具具，做出离开教室的准备，，更不许起哄。 10、学学生对课程教学的意见、建建议和要求，应及时向辅导导员或向学院教务办反映，，不得以不认真听课、逃课课、不参与课堂活动、早退退、不完成或不提交作业等等方式表达。 11、各班班级值日生在课前5分钟，，必须将教室打扫完毕。否否则追究相关值日生责任。。学生应自觉维护教室内及及走廊卫生，不得踩踏课桌桌椅，不得在课桌椅、墙壁壁、讲台、门窗上涂抹刻划划，不得在教室及走廊随地地吐痰或乱扔杂物。课间休休息时或课后，学生应主动动擦抹板书。 12、学生生不得随意搬动教室内的教教学设备和课桌椅，不得私私自使用各类教学用公共计计算机、投影仪、实验实训训设备等。如造成损坏，必必须按价赔偿，情节严重的的给予相应处分。 13、、对上课或自习开电灯的教教室，对实验室、实训室、、机房等使用的所有设备，，最后一位学生在离开教室室、实验室、实训室、机房房前，应通知值班管理员关关闭全部电灯等设备的电源源开关。 14、学生党员员、学生干部应成为课堂行行为规范的模范，并认真带带领广大同学自觉遵守课堂堂行为规范。团组织、学生生会等要切实开展本班级、、本学院学生课堂行为规范范的学习、宣传、执行和督督查工作。 二、课堂行为为管理分工 1、学生工作作办公室应经常对课程教学学过程、定期和不定期对学学生的课堂行为，进行跟踪踪、检查、督导，并广泛听听取师生对教学工作的改进进意见和建议，及时总结推推广最佳实践和最佳做法，，推进学风建设。 2、辅辅导员和任课教师课堂行为为管理的第一责任人，学生生工作办公室是本学院学生生课堂行为的日常管理者和和主要监督者，应分别负责责做好各专业、各班级的课课堂行为的检查评比、评优优罚劣、违纪处理、调研总总结、制度修订等工作。 3、授课教师是学生课堂堂行为规范的示范者和维护护者，有责任切实加强课堂堂行为规范和教学秩序的维维护，包括言传身教、严格格考勤、纪律维护、说服引引导等。 4、辅导员应经经常组织学生学习本行为规规范，并经常亲临所带班级级的课堂了解学生课堂行为为，除特殊情况外，不得在在授课过程中进入或离开课课堂，或在教室内走动巡查查，或打断教师授课，或接接听拨打手机。辅导员发现现问题，除学生严重扰乱课课堂的，均应在课后采取有有效方式妥善解决，包括召召开班会、个别谈心，学生生帮扶、批评教育、沟通协协调等。 5、学生违反课课堂行为规范的，视为破坏坏、扰乱课堂秩序，经劝告告、教育无效的，按学校和和学院的有关规定处理。 6、课堂行为规范是学院院文化和教风学风建设的重重要组成部分，是培育我院院师生优良品质和修养风度度的隐 性课程，是反映教教学秩序、管理水平、师生生风气的重要指标。全校院院生必须高度重视、认真执