物理人教版九年级全册电流与电路课后作业.docVIP

电流与电路 一．考点梳理 1、摩擦起电 定义：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫 。带电体能吸引 。 两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带 电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带 电荷。 相互作用：同种电荷相互 ，异种电荷相互 。 验电器：根据 的原理制成的；它只能检验物体是否带电，而不能检验出物体带何种电荷。 导体与绝缘体：容易导电的物体为导体，常见的导体有 ；不容易导电的物体为绝缘体，常见的绝缘体有 。 2、电路 定义：用导线把 、 和 连接起来组成的路径叫做电路。其中电源是提供电能的装置，用电器是消耗电能的装置。 电流的形成：电荷（自由电子）的 移动，形成了电流。 电流的方向：规定 电荷定向移动的方向为电流的方向。 注意：电路中电流的方向是“电源正极→用电器→电源负极”；电路中有电源，并且电路闭合时才有电流。 电路图：用统一规定的符号表示电路连接情况的图叫 。电路图最好呈长方形，有棱有角，线路连接到位，中间不能有断点，导线横平竖直。 3、电路的三种状态 名称 通路 断路 短路 概念 处处 的电路 在某处 的电路 导线不经过用电器直接 跟 相连的电路 现象（用电器中的电流） 用电器中有电流通过 用电器中无电流通过 电流很大，电源和导线因 发热而被烧坏（被短路的 用电器几乎无电流通过） 4、串联电路和并联电路 名称 串联电路 并联电路 概念 用电器 连接起来的电路 用电器 连接起来的电路 电路图 连接特点 只有一条回路 有两条或两条以上回路 用电器工作状态 各用电器的工作相互影响 各用电器独立工作、互不影响 开关的作用 控制整个电路，与开关所处的位置无关 干路开关控制所有用电器，支路开关控制该支路上的用电器 二．典例剖析 例题1. 用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲、乙两个轻小物体，结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定（ ） A．甲带正电，乙带负电 B．甲带负电，乙带正电 C．甲带负电，乙不带电或带正电 D．甲带正电，乙不带电或带负电 例题2.与图1甲所示实验电路相对应的电路图是图乙中的（ ） AS A S2 S1 L1 L2 S2 S1 L1 L2 S2 S1 L1 L2 S2 S1 L1 L2 B C D 乙 S1 S2 甲 L1 L2 图1 图1 例题3.小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯。四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，指示灯就发光提醒。图2所示四个电路中，能体现该装置工作原理的是 （ ） CD C D B A 图2 三．考场演练 1、楠楠同学在中考备考中，准备有：①透明塑料笔袋②金属刀片③塑料三角板④铅笔芯⑤橡皮擦等物品。上述五种物品中，其中属于绝缘体的有（ ） A. ①③⑤ B.②④⑤ C.③④⑤ D. ①②④ 2、图6—3所示是一个简易“选答器”．一个问题有两个可选择的答案(a)和(b)，与它们对应的灯分别由两个按钮（开关）控制，选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，那么图4所示各电路图中符合要求的是 （ ） 图3图4 图3 图4 3、楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能。科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合；天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用，如图5，就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ） 声控 声控 光控 电源 A 声控 光控 电源 B 声控 光控 电源 C 声控 光控 电源 D 图5 图5 图64、如图6所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（ ） 图6 A．L1发光、L2不发光 B．电池被烧坏 C．L2被烧坏 D． L1被烧坏 5、以下现象中与摩擦起电无关的是 （ ） A．将毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑，纸屑被吸起 B．在干燥的天气中脱毛衣时，会听到轻微的劈啪声 C．用干燥的毛刷刷毛料衣服时，毛刷上吸附许多细微脏物 D．把钢针沿