物理人教版九年级全册电流与电路PPT课件.2 电流和电路.pptVIP

15.2 电流和电路雅礼天心 陈海燕 上一节的实验表明：电荷在金属棒中发生了瞬间的定向移动。 生活中，灯泡持续发光——说明有电荷不断地流过它。 想想做做1　　　　 怎么才能让一个小灯泡持续发光？ 我们需要1、一个能够持续供电的——电源2、几根起连接作用的——导线 灯泡不能一直亮着，为了节能，在不用的时候需要断开电源。 因此我们还需要控制通断的——开关. 连好电路，闭合开关，小灯泡持续发光。 这时电路中有了持续的电流。 特别提醒！ 正确连接电路时应注意的问题： ①不能短路 ②连接电路时开关应断开 ③检查连接无误后方可闭合开关 想想做做2　　　　 怎么才能让电动机持续转动？还需要什么器材？怎么连接？ 闭合开关，蜂鸣器持续发声。 说明电路中有了持续的电流 实验表明： 一、让用电器持续工作的条件： 一是有电源， 二是将用电器与电源连接成闭合回路。 二、关于电流 1、电流形成的原因： 类比 水的定向移动形成水流 泥石的定向移动形成泥石流 二、关于电流 1、电流形成的原因： 电荷的定向移动形成电流。 电荷的定向移动形成？ 沙子的定向移动形成沙流 二、关于电流 2、电流的方向 （1）定向移动的电荷有三种可能： A、正电荷定向移动； B、负电荷定向移动； C、正负电荷同时向相反方向定向移动 二、关于电流 2、电流的方向 规定： 正电荷定向移动的方向为电流方向 I I I 2、电流的方向 ——规定正电荷的定向移动方向为电流的方向 正极——用电器—— 负极 3、用发光二极管判断电流的方向 阅读教材P37“想想做做”，组内交流： 1、发光二极管简称什么？ 2、它的引脚中较长的为什么极？ 3、怎么用发光二极管判断电流的方向？ LED 正极 将其接入电路，若LED发光，则长脚接的是电源正极方向 考考你 问题：有一个看不到内部结构的电源，外面的正负极标志已磨损，请借助发光二极管帮助判断A和B谁是正极。 A 电源 B 三、电路的构成 根据前面的电路，组内交流讨论，完成下列思考题： 1、一个完整的电路包含哪些组成部分？ 2、每一个组成部分的作用是什么？ 电源、用电器、开关、导线 电源——提供电能，维持持续电流 干电池 学生电源 用电器 消耗电能，对外做功 三、电路的构成 1、电路就是把电源、用电器、开关 用导线连接起来组成的电流路径。 三、电路的构成 2、各元件的作用： 电源： 。 用电器： . 开关： 。 导线： 。 ? 维持持续电流（常用的有干电池、蓄电池、发电机） 消耗电能对外做功 控制电路通断 连接电路元件 四、电路图 1、电路元件符号 阅读教材P38 图15.2-5中的元件 符号，熟记它们。 1、电路元件符号 2、用符号表示电路连接的图叫电路图。 例题：画出小灯泡发光的电路图 电路图的作图 基本要求： 导线横平竖直， 元件合理分布， 拐角不画元件。 　　元件位置安排要适当，分布要均匀 这样画不好看 画电路图的要求 实物连线图 电路图