坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课第八周.docVIP

单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十月二十四日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月24日 第 活动内容 数学活动《晾袜子》 活动内容 音乐活动《欢乐颂》 执 教 者 黄泳开 执 教 者 黄泳开 活 动 目 标 加深相同和一双的概念。 活 动 目 标 感受平稳的节奏。 教学 具 准 备 幼儿自备一双有颜色或有图案的袜子、一条粗绳子。 教学 具 准 备 CD光碟 活动过程： 1. 请幼儿简单介绍带到幼儿园的袜子的颜色或图案。重点引导幼儿介绍这双袜子相同的地方，强调这双袜子是一双。 2. 把几双不同的袜子散放在桌上，请幼儿把相同的袜子找出来，然后两只两只地晾在绳子上。比赛看看谁找得既快又对。 3. 与幼儿复习两只为一双的概念，请幼儿数数绳子上有多少双袜子。 活动过程： 律动： 跟随乐曲的节奏踏步，注意幼儿对节奏的掌握。 在午点时间播放乐曲，鼓励幼儿说出对乐曲的感受，也可以在幼儿绘画或进行其他美术活动时播放乐曲，加深他们对乐曲的感受。 搜集乐曲的其他演绎版本和奏出乐曲旋律的物品。 乐器伴奏： 利用已熟知的乐器去伴奏乐曲。 户外活动内 容 跑跳比赛 负责 教 师 黄泳开 活动目的、过程及规则 训练幼儿腿部的灵活性。 两个幼儿比赛跑一段，接着双脚跳呼啦圈。 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年 10月24日 第 活动内容 科学活动《声音从哪里来》 生活活动指导及离园情况： 教育幼儿不要向河涌扔垃圾或投放一些化学用品。 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 发展听觉的灵敏性。 良好行为习惯及安全教育： 教育幼儿玩球时注意不要把球往小朋友身上扔。 教学 具 准 备 幼儿自备眼罩。 不同的乐器。 活动过程： 1. 请幼儿拨弄和敲打不同的乐器，说说最喜欢听什么乐器的声音。 2. 幼儿轮流蒙上眼睛，其他幼儿分别在不同的方位敲打乐器。 3. 请幼儿说出敲打的是什么乐器，并指出声音从哪个方向传来。 4. 幼儿熟悉游戏后，可转换方式，例如幼儿围一个大圆圈，一名幼儿站在中间，其他幼儿对站在中间的幼儿说话，请他猜猜谁在说话、声音从哪个方向传来。 个别教育情况 教育丘永航小朋友要和其他小朋友友爱相处。 一日活动反思及小结： 活动一：幼儿对一双的概念掌握得挺不错，特别是让幼儿用生活中的物品进行举例孩子们都很积极。 活动二：幼儿对感受节奏的平稳掌握的不是很好。 活动三：通过本次活动发展了幼儿的听觉的灵敏性。 户外活 动内容 呼啦圈 负责 教 师 蒋倩筠 活动目的、过程及规则 锻炼幼儿腰部能力的发展 园长 审批 单位名称： 坑头幼儿园 班 级： 中四班 主班教师： 黄泳开 副班教师： 蒋倩筠 二零一一年十月二十五日 坑头幼儿园教学活动备课 2011 年10 月25 活动内容 语言活动《可怜的四兄弟》 活动内容 体育活动《接反弹球》 执 教 者 蒋倩筠 执 教 者 蒋倩筠 活 动 目 标 认真倾听、理解并能讨论故事内容。 活 动 目 标 双手接反弹球。 教学 具 准 备 五官纸偶（见材料制作）。 教学 具 准 备 铃鼓、中型皮球、 活动过程： 1. 出示眼、耳、口、鼻的纸偶，告诉幼儿，小主人没有好好保护它们，它们对小主人很不满意,他们很可怜。 2. 利用纸偶讲述故事《可怜的四兄弟》： 眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴四兄弟很不开心，因为小主人没有好好照顾它们。 眼睛说：“小主人每天看电视都坐得很近，我好累啊。” 　　 鼻子说：“小主人常常挖鼻孔，都把我弄伤了。” 耳朵说：“小主人听音乐时，总喜欢把音量调到最大，我真受不了。” 最后轮到嘴巴发言，可是它不太愿意张开嘴巴，因为它的牙齿全被蛀坏了。嘴巴无奈地说：“小主人喜欢吃糖，却不喜欢刷牙，唉，牙齿都蛀坏了。” 这四兄弟唉声叹气，不知道怎么办好。小朋友，你能帮助它们解决问题吗？ 3. 请幼儿说说眼、耳、口、鼻为什么难过，小朋友做的哪些事情让眼、耳、口、鼻要控诉。最后说说小朋友应该怎样帮助眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。 活动过程： 导入活动 老师用不同力度拍打铃鼓，幼儿听到重拍时，便模拟捧着一个又重又大的西瓜向前走；听到轻拍时，便模拟拿着糖果轻松地向前走。 双手接反弹球（1） 一位幼儿双手把皮球抛或投入到两人中间，另一位幼儿需在球落地后弹起时双手接住。 双手接反弹球（2） 事物接龙 整理活动 请幼儿想象自己是一杯雪糕，用动作表达雪糕正在