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山东省临沂市2018年中考数学试卷(解析版)
一、选择题(本大题共14小题,每小题3分,共42分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.(2018年山东省临沂市)在实数﹣3,﹣1,0,1中,最小的数是( )
A.﹣3 B.﹣1 C.0 D.1
【分析】根据正数大于0,0大于负数,正数大于负数直接进行比较大小,再找出最小的数.
【解答】解:∵﹣3<﹣1<0<1,
∴最小的是﹣3.
故选:A.
【点评】此题主要考查了有理数的比较大小,根据正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数,两个负数绝对值大的反而小的原则解答.
2.(2018年山东省临沂市)自2013年10月习近平总书记提出“精准扶贫”的重要思想以来.各地积极推进精准扶贫,加大帮扶力度.全国脱贫人口数不断增加.仅2017年我国减少的贫困人口就接近1100万人.将1100万人用科学记数法表示为( )
A.1.1×103人 B.1.1×107人 C.1.1×108人 D.11×106人
【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.
【解答】解:1100万=1.1×107,
故选:B.
【点评】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
3.(2018年山东省临沂市)如图,AB∥CD,∠D=42°,∠CBA=64°,则∠CBD的度数是( )
A.42° B.64° C.74° D.106°
【分析】利用平行线的性质、三角形的内角和定理计算即可;
【解答】解:∵AB∥CD,
∴∠ABC=∠C=64°,
在△BCD中,∠CBD=180°﹣∠C﹣∠D=180°﹣64°﹣42°=74°,
故选:C.
【点评】本题考查平行线的性质、三角形的内角和定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.
4.(2018年山东省临沂市)一元二次方程y2﹣y﹣=0配方后可化为( )
A.(y+)2=1 B.(y﹣)2=1 C.(y+)2= D.(y﹣)2=
【分析】根据配方法即可求出答案.
【解答】解:y2﹣y﹣=0
y2﹣y=
y2﹣y+=1
(y﹣)2=1
故选:B.
【点评】本题考查一元二次方程的配方法,解题的关键是熟练运用配方法,本题属于基础题型.
5.(2018年山东省临沂市)不等式组的正整数解的个数是( )
A.5 B.4 C.3 D.2
【分析】先解不等式组得到﹣1<x≤3,再找出此范围内的整数.
【解答】解:解不等式1﹣2x<3,得:x>﹣1,
解不等式≤2,得:x≤3,
则不等式组的解集为﹣1<x≤3,
所以不等式组的正整数解有1、2、3这3个,
故选:C.
【点评】本题考查了一元一次不等式组的整数解:利用数轴确定不等式组的解(整数解).解决此类问题的关键在于正确解得不等式组或不等式的解集,然后再根据题目中对于解集的限制得到下一步所需要的条件,再根据得到的条件进而求得不等式组的整数解.
6.(2018年山东省临沂市)如图.利用标杆BE测量建筑物的高度.已知标杆BE高1.2m,测得AB=1.6m.BC=12.4m.则建筑物CD的高是( )
A.9.3m B.10.5m C.12.4m D.14m
【分析】先证明∴△ABE∽△ACD,则利用相似三角形的性质得=,然后利用比例性质求出CD即可.
【解答】解:∵EB∥CD,
∴△ABE∽△ACD,
∴=,即=,
∴CD=10.5(米).
故选:B.
【点评】本题考查了相似三角形的应用:借助标杆或直尺测量物体的高度.利用杆或直尺测量物体的高度就是利用杆或直尺的高(长)作为三角形的边,利用视点和盲区的知识构建相似三角形,用相似三角形对应边的比相等的性质求物体的高度.
7.(2018年山东省临沂市)如图是一个几何体的三视图(图中尺寸单位:cm),根据图中所示数据求得这个几何体的侧面积是( )
A.12cm2 B.(12+π)cm2 C.6πcm2 D.8πcm2
【分析】根据三视图确定该几何体是圆柱体,再计算圆柱体的侧面积.
【解答】解:先由三视图确定该几何体是圆柱体,底面半径是2÷2=1cm,高是3cm.
所以该几何体的侧面积为2π×1×3=6π(cm2).
故选:C.
【点评】此题主要考查了由三视图确定几何体和求圆柱体的侧面积,关键是根据三视图确定该几何体是圆柱体.
8.(2018年山东省临沂市)2018年某市初中学业水平实验操作考试.要求每名学生从物理、化学、生物三个学科中随机抽取一科参加测试,小
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