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小猴的出租车（大班音乐优秀教学设计） 　　活动目标：　　1.感知乐曲ABB结构，感受乐曲欢快、诙谐的风格特点。　　2.能大胆想象，根据动物不同特征合理创编座椅动作。　　3.体验合作游戏中助人和被助的快乐。　　活动准备：　　经验:幼儿已有乘车经验　　物质:图谱、音乐、PPT　　活动过程：　　一、欣赏乐曲A段，感受乐曲欢快的情绪　　1.欣赏音乐A段。　　教师：“今天，老师给小朋友们带来了一段好听的音乐，听完之后，请你来说一说你听了这段音乐你有什么感觉？你想干什么？”　　2.出示A段图谱，理解音乐。　　3.欣赏音乐，幼儿做相应动作。　　二、完整倾听音乐，利用故事、图谱理解音乐　　1.完整倾听音乐ABB。　　2.完整讲述故事。　　 教师：“其实音乐里还藏了一个好听的故事，故事的名字叫《小猴的出租车》　　3.出示简单图谱BB并倾听,梳理故事内容。　　教师：“出租车改造后动物们能坐上吗？座椅还需要怎么调整呢？”　　4.完整倾听，出示图谱理解音乐。　　三、创编座椅变化动作,表现出动物特征。　　1.创编B1段动作。　　教师：“请小朋友们再一次听音乐，仔细听，到什么音乐时是按按钮？什么音乐是座椅在变？”　　(1)引导幼儿做出与别人不同的动作。靠背变大、扶手变大、底座变大、高兴　　(2)随乐游戏　　2.创编B2段动作。　　(1)引导幼儿做出与别人