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数学人教版五年级下册分数的基本性质----教学课件
分数的基性质;猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼平均切成四块,分给猴1一块。猴2见到说:“太少了,我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块,分给猴2两块。猴3更贪,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是,猴王又把第三块饼平均切成十二块,分给猴3三块。小朋友,你知道哪只猴子分得多吗?;12÷4=;=( )÷( );自主学习 动手操作;从左往右看,是按照什么规律变化的?;从右往左看,是按照什么规律变化的?;分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。;1、 的分子乘3,要使分数的大小不变,分母应( )。;下面的算式对吗?如果有错,错在哪里?;下面每组中的两个分数是否相等?相等的在括号里画“√”,不相等的画“×”。;例2:把 和 化成分母是12而大小不变的分数。; ; 把 、 、 、 、 化成分母相同而大小不变的分数。;猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天,猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃,它先把第一块饼平均切成四块,分给猴1一块。猴2见到说:“太少了,我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块,分给猴2两块。猴3更贪,它抢着说:“我要三块,我要三块。”于是,猴王又把第三块饼平均切成十二块,分给猴3三块。小朋友,你知道哪只猴子分得多吗?;讨论:猴王运用什么规律分饼的?如果小猴子要四块,猴王怎么分才公平呢?如果要五块呢?;写一写:连续写出多个相等的分数。比一比,在1分钟内看谁写得多。;在下面的括号里填上适当的数。;在下面的括号里填上适当的数。;再 见
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