江苏中等职业教育美术设计专业指导性人才培养方案.PDF

江苏省中等职业教育 美术设计专业指导性人才培养方案 一、专业与专门化方向 专业名称：美术设计（专业代码 142200） 二、入学要求与基本学制 入学要求：初中毕业生或具有同等学力者 基本学制：3 年 三、培养目标 1、人才培养目标及人才培养规格 （一）培养目标 根据教育部《中等职业学校美术设计与制作专业教学标准（试行）》，对美术设计与制作技 能人才的要求，确定本专业的培养目标。 本专业坚持立德树人，面向文化创意行业企事业单位，培养从事广告、会展、网页、多媒 体产品、影视动画等设计制作工作，德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 （2）培养规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.职业素养 （1）具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企事业单位规章制度。 （2）热爱生活和自然，热爱美术设计事业，书树立与社会需求相适应的职业理想。 （3）具有刻苦钻研、与时俱进、团结协作的精神和继续学习的能力。 （4）养成善于观察、勤于思考、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。 （5）掌握必须的现代信息技术，具有较好的人文素养，具备一定的就业和创业能力。 （6）树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务，为社会主义服务。 2.专业技术技能 （1）掌握美术设计的基础理论知识，具有初步的艺术审美和美术鉴赏能力。 （2）掌握素描表现形体的基本造型技能。 （3）掌握色彩表现的基本造型技能。 （4）掌握速写快速记录及表现形体的基本技能。 （5）掌握图案设计的基础知识和技能，具备初步的图案设计能力。 （6）掌握平面、色彩、立体构成的基础知识，具备装饰画的绘制能力。 （7）掌握 1-2 种主要绘画的技法，具备初步的绘画创作能力。 （8）掌握 1-2 种常用的图像处理软件应用技术，具备设计二维图像的能力。 （9）掌握三维图像软件的应用技术，具备初步制作的动画能力。 （10）具备收集、选取艺术创作素材的能力。 （11）具备 1-2 个工种中级职业资格证书要求具备的能力。 专业（技能）方向——视觉传达 1.掌握字体、手绘 POP、板式设计的表现技法，具备平面广告设计的能力。 2.掌握 1 种以上版式设计软件，具备绘制矢量图的能力。 3.初步具备广告设计与制作的能力。 1 4.掌握 vi 设计的表现技法，初步具备企业视觉形象的设计能力。 5.掌握包装设计的表现技法，初步具备商品包装产品的设计能力。 专业（技能）方向——美术影视与动画 1.掌握 Flash 软件的应用技术，具备绘制二维动画的能力。 2.具备绘制连动画的能力。 3.初步掌握 3D 软件的应用技术、初步具备绘制三位角色、场景模型的能力。 4.掌握材质、灯光的应用技术，初步具备制作三维动画特效的能力。 5.了解动画特效软件的应用技术，初步具备制作三维动画特效的能力。 6.了解非线性编辑软件的应用技术，初步具备三维动画后期合成制作的能力。 2、职业岗位分析与职业资格证书 （一）美术设计与制作专业（中级）职业活动特点 表 3 美术设计与制作专业（中级）职业活动特点 典型工作任务 工作过程 1 工作过程 2 工作过程 工作过程 工作过程 5 3 4 创意设计 掌握意图 资料的收 方案草图 推广宣传 设计作品 集、整理、设计 分析 设计软件操作 设计软件操 文字图片导 素材进行 绘制最终 存储格式 作学习 出、导入整加工编排 效果图 合工作 整理 后期输出操作 设备操作使 印刷、喷绘特殊工艺 正常制作 设备维护