数学人教版五年级下册《图形的运动.旋转》第一课时.pptxVIP

数学人教版五年级下册《图形的运动.旋转》第一课时.pptx

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数学人教版五年级下册《图形的运动.旋转》第一课时

一、复习导入,揭示课题问题:1.还记得这是什么现象吗? 2.你是怎样判断出来的?图形的运动(三)《旋转》岭村小学:罗伍韦二、认识旋转的特征问题:1.指针可以旋转吗?可以怎样旋转?2.你能说说指针的位置是怎样变化的吗?二、认识旋转的特征问题:从“12”到“1”,指针的位置是怎样变化的? 从“12”到“1”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了30°。二、认识旋转现象的特点从“1”到“ ”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 60°;从“3”到“6”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °;从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了 °;390180问题:你能把这三句话补充完整吗?二、认识旋转现象的特点从“1”到“ ”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 60°;从“3”到“6”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °;从“6”到“12”,指针绕点 O 按顺时针方向旋转了 °;390180问题:1.在描述旋转现象时要注意些什么? 2.你能像这样描述指针位置的变化吗?二、认识旋转的特征左侧有车通过,车杆要绕点O1按顺时针方向旋转 90°;右侧有车通过,车杆要绕点 按 方向旋转 °;逆时针O290问题:右侧有车通过,车杆的位置会怎样变化?小结:提问:根据我们刚才描述的旋转现象,想想看,要想把一个旋转现象描述清楚,应该从哪些方面去说明?小结:要把一个旋转现象描述清楚,不仅要说清楚是什么在旋转,运动起止位置,更重要的是要说清楚旋转围绕的点,方向以及角度。四、巩固提升逆顺钟摆绕点 O( )时针旋转不超过 10°。钟摆绕点 O( )时针旋转不超过 10°。问题:钟摆的位置是怎样变化的?课堂小结:同学们,通过今天这节课的学习活动,你有什么收获?五、布置作业作业:第85页练习二十一,第1题、第3题。

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