北师大版小学六年级数学上册教学课件《生活中的比》.pptVIP

PPT教学课件 * 第6单元 比的认识 生活中的比 学习目标 2.培养学生发现问题，提出问题，解决问题的能力。 1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义，能正确读写比，会求比值。 学习目标 3.启发学生广泛联系生活实际，充分感受数学知识的美与乐趣，激发学生求知的欲望。 A B C D E A B C D E 6 4 3 2 3 8 12 8 12 2 哪几张图片与A像？ 情景导入1 图C太胖了，图E又太瘦了，还是图B像…… 绿色圃中小学教育网 探究新知 像不像会不会与图片的长和宽有关呢？ 上面这些图片的长和宽有什么关系？利用附页中的图2一起来研究一下。 绿色圃中小学教育网 探究新知 我发现D的长和宽分别是A的长和宽的2倍。 算一下： 6÷4=1.5…… 我发现A，B,D的长都是宽的1.5倍，所以它们比较像。 两个数相除，又叫作这两个数的比。 6÷4 写作 6∶4 … 比号 读作 6比4 6∶4＝6÷4＝ ＝1.5 4 6 你能联系实际说说生活中有哪些比吗？ 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探究新知 说一说下面各比的含义。 情景导入2 路程 时间 路程与 时间的比 速度 马拉松选手 40km 2时 骑车人 45km 3时 填一填，说一说。 ⑴谁快？ 40:2 45:3 20千米/时 15千米/时 探究新知 品种 总价 数量 总价与 数量的比 单价