实验设计专题题型归纳及练习.pptVIP

单个个体的影响 某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验，以下为实验报告，请予以完善。 二（1）丙组尿量最多，乙组其次，甲组尿量最少（或“甲＜乙＜丙）（2分）。 （2）甲组血液渗透压升高，抗利尿激素分泌增加，尿量减少；乙组抗利尿激素分泌不变，尿量较甲组多；丙组抗利尿激素分泌减少，尿量最多（2分）。 三（1）不能（1分）。 只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确（1分）。 用这组兔作空白对照，不滴注任何液体（1分），可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准。 图表设计1 生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40℃—60℃之间，而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性，因此具有更为广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响，其中有些问题需要你的帮助。 （1）此实验中除自变量和因变量外，还需要考虑 、 及 等因素。 （2）在此实验中，因变量可以用碘液和斐林试剂检测，两种试剂各与何种物质反应生色？检测的是底物还是产物？ （3）假设实验结果如下表，请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果。 （1）pH、酶浓度、底物浓度、产物浓度（任选3个，每空1分，共3分）。 （2）碘液与淀粉反应生色（1分），检测的是底物（1分）；斐林试剂与还原性糖反应生色（1分），检测的是产物（1分）。 （3）正确绘图略（2分，每条曲线1分），指明曲线（1分），正确标出自变量和因变量数值及单位（1分）。 图表设计2 兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示，酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内，酶活力较高;提取液pH在6.0-8.0范围内，酶活力较高。他们认为，要进一步提高粗酶制剂的美活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表。 (3)经研究发现红细胞悬液为不透明的红色液体，而红细胞发生溶血后，光线比较容易通过溶液，溶液会逐渐澄清，所以可通过红细胞悬液澄清的速度判断红细胞溶血速度，进而根据红细胞溶血速度来判断物质进入红细胞的速度。请你利用以下实验材料，设计实验判断葡萄糖和甘油进入红细胞的速度。材料用具：稀释的羊红细胞悬液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、试管、量筒、计时器、试管架、笔。实验步骤：①取2支试管，分别标记为A、B。②分别量取________________、________________各10 mL，注入A、B两支试管。③分别量取1 mL________________注入A、B两支试管中，同时开始计时，记录______。结果及结论：①如果加入葡萄糖溶液的试管内溶液澄清所用的时间短，说明葡萄糖比甘油进入细胞的速度快；②如果_________________________，说明甘油比葡萄糖进入细胞的速度快；③如果______________________，说明葡萄糖和甘油进入细胞的速度相同。 简述实验基本思路 ②彼德阿格雷从人红细胞及肾小管细胞的膜中分离出一种分子量为 28 道尔顿的膜蛋白—CHIP28，并证明它是一种“水通道蛋白”。请简述证明 CHIP28 确实与水分子运输有关的实验基本思路。 ________________________________________________________________________。 ②在脂质体中加入CHIP28(1 分),于清水中放置相同时间后(1 分),观察并比较试验组和对照组 脂质体体积变化情况(1 分)。 用适宜浓度的24-D处理番茄花蕾可提高坐果率。请设计实验方案确定施用24-D的最适浓度。 1.将生长状况相同的番茄平均分成若干组 2.配置对应组数的系列浓度梯度的24-D溶液 3.分别用不同浓度的24-D溶液处理对应组的番茄花蕾 4.统计分析不同处理组的番茄坐果率确定最适施用浓度。 27.（18分）为研究CO2浓度和矿质元素含量对植物光合作用的影响，有人用同一环境中生长的两种植物，在适宜条件下做了模拟试验，结果如下表，请据此回答问题。 （1）题干中的适宜“条件”是指_________________（至少两个）等。 （2）根据实验结果，施磷肥对_________的光合作用影响更大。磷被植物吸收后可用于合成_____________（至少两种）物质，以促进光合作用。 （3）中耕松土能促进根细胞的_______________，从而促进离子吸收。能否吸收某种矿质离子以及吸收的多少，取决于膜上__________________________。 （4）CO2浓度主要影响光合作用的_________反应，如果将CO2浓