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小班数学活动：我们去郊游 公开课教案与教学反思 　　教育活动目标：　　1. 学会手口一致地点数4以内的物品，并说出总数。　　2. 在感知、操作中发现生活中有趣的数。　　活动内容：我们去郊游　　活动准备：　　1. 呼啦圈4个，做山洞用。音乐《郊游》　　2. 数量都是4的各种小动物图片。　　3. 一面画有森林背景，一面有4棵大树的教学板。　　4. 废旧泡沫圈做成的果子若干，果子可以粘在果树上，也可以套在小朋友手指上。　　5. 用纸箱做的立体动物楼房。（楼房是4层，每层有4扇小窗户，有4个面可供幼儿同时操作）。　　活动过程：　　一、通过游戏“钻山洞”来学习点数。　　1. 师：小朋友们，今天的天气真好，老师领着大家去郊游吧。师幼边听音乐边唱“走，走，走走走，我们小手拉小手，走，走，走走走，一同去郊游”开车出发。　　2. 师：小朋友们快停车，前面几座大山挡住了去路，你们注意安全，我去探探路。（探路回来神秘的告诉幼儿）山上有山洞，我们一起数一数有几个山洞。（老师提示幼儿从左数向右，点一个数一个，不漏数，不重复。）来到山洞前，鼓励幼儿勇敢地钻过去。　　3. 幼儿钻山洞，边钻边数，一共钻了4个大山洞。　　4. 钻过山洞后再次点数，幼儿记住山洞的总数是4。　　5. 请个别幼儿自己数，教师个别指导。　　二、自由发现，