江苏省中学教师资格《综合素质》法律法规解读考试题.docVIP

江苏省中学教师资格《综合素质》：法律法规解读考试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、 一般來说，学习一篇文章Z后，对这篇文章的记忆效果_。 中间部分内容记忆效果最好 开头部分内容记忆效果最好 C?头尾部分内容记忆效果最好 D.结尾部分内容记忆效果最好 2、 幼儿道德发展的核心问题是— A：亲子关系的发展 B：同伴关系的发展 C：性别角色的发展 D：亲社会行为的发展 3、 世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（） A：《大教学论》 B：《理想国》 C：《学记》 D：《论语》 4、 ”以僧为师”，“以（书）吏为师”是古代（）国家的教育特征。 A：中国 B：埃及 C：希腊 D：罗马 5、 春秋战国时期，促进百家争鸣盛况的形成，并成为我国教育史、文化史上的 一个重要里程碑的是— A：强制性、普遍性、基础性 B：强制性、全面性、基础性 C：强制性、普遍性、差异性 D：强制性、个别性、基础性 6、 教学中要充分调动学生学习的积极性，使得学生能够主动地学习，以达成对 所学知识的理解和掌握，这指的是教学要贯彻（） A：直观性原则 B：系统性原则 C：启发性原则 D：因材施教原则 7、 学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组 合模式就是— A：发现教学 B：程序学习 C：情境教学 D：合作学习 8、 在教学过程的基木阶段中，居于中心环节的是— A：关键 B：基础 C：内容 D：途径 9、 教育要重视培养受教育者自信和努力的品质，这一要求依据的是个体身心发 展的。 A：不均衡性 B：顺序性 C：互补性 D：个别差异性 10、 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的。 A：复杂性 B：独特性 C：功能性 D：统合性 11、 教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于— A：按规定不能用 B：小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C：说否定句有损教师形象 D：容易造成幼儿的逆反心理 12、 课程评价的主要模式有 目标评价模式 成果评价模式 目的游离评价模式 D?CIPP评价模式 E. CSE评价模式 13、 杜威倡导的课程类型是（） A：学科课程 B：活动课程 C：核心课程 D：整合课程 14、 書次提出了 “教育遵循自然”的观点的学者是 A：柏拉图 B：亚里士多德 C：昆体良 D：苏格拉底 15、 （2004年）在一个测验正式付诸使用之前，测验的编制者都要建立一个解释测 验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是。 A：常模 B：效度 C：难度 D：信度 16、 最古老的教学方法是 发现学习 启发法 C?研究法 D?讲授法 17、 一般说来，认知风格中，场独立性者更感兴趣的学科是（） A：文学 B：数学 C：法律 D：历史 18、 当一个人听到亲人去世的消息吋，拒绝相信此事，以减少心灵上的痛苦。这 是防御机制屮的 A：压抑 B：否认 C：文饰 D：代偿 19、 提高教学质量的关键是 备好课 上好课 C?作业的检查与批改 课外辅导 20、 小学阶段的课程应体现为。 A：实践性、 A：实践性、 B：普及性、 C：基础性、 D：前沿性、 地方性、 基础性、 前沿性、 普及性、 发展性 发展性 实践性 实践性 21、 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所 学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够止确理解书本 知识和发展认识能力的原则是（） A：直观性原则 B：启发性原则 C：循序渐进原则 D：巩司性原则 22、 被称为“维生素的宝库”的食品是。 A：西红柿 B：海苔 C：香蕉 D：木耳 23、 下列哪种心理属于健康心理？ A：抑郁情绪 B：不愿与人交往 C：经常感觉自己无能 D：遇到困难时，能积极克服困难 24、明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出贡献的 是— A：康德 B：裴斯秦洛齐 C：洛克 D：夸美纽斯 25、 希尔加德所说的“隐蔽观察者”是指 潜意识 无意识 C?接受暗示后所经历的意识运动 D.当时难以观察的意识经验 26、 下列不属于骑士七技的范围的是。 A：骑马 枪乐诗 枪乐诗投音吟b G D 27、 以下哪一个不是资源管理策略？ A：习惯在固定的一个地方上自习 B：相信自己努力就可以学好 C：碰到不懂的问题向老师请教 D：常常思考自己的学习方法是否正确 28、 以下属于内部反馈的是— A：视听觉获得的反馈信息 B：教师给予的反馈 C：看录像得到的反馈 D：计算机给予的反馈 二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意， 至少有1个错项。） 1、 教育法律关系的客体有 社会组织 行为 物 自然人 精神产品 2、 身处教育实