数学人教版五年级下册三角形的面积.pptVIP

人教版五年级数学上册第六章;平行四边形面积怎样计算？;; （1）拼一拼。选择两个完全一样的三角形拼一拼，能拼出什么图形？ （2）议一议。拼出的图形的底、高、面积，与其中一个三角形的底、高、面积，有什么关系？ （3）试一试。试着推导出三角形的面积计算公式，并用字母表示。;转化;第（ ）小组学习卡 1、拼一拼： 我们组选择（ ）个完全一样的（ ）三角形来拼，能拼成一个（ ）。我们（ ）计算它的面积。 2、议一议： 拼成的平行四边形的底（ ）三角形的底； 拼成的平行四边形的高（ ）三角形的高； 其中一个三角形的面积是拼成的平行四边形面积的（ ）。 3、试一试： （ ）三角形的面积= 用字母表示是： ;;;;;;;;;;;; 两个完全一样的三角形可以拼成一个 （ ）。这个平行四边形的底等于（ ）这??平行四边形的高等于（ ）。每个三角形的面积等于拼成的平行四边形的面积的（ ），因为平行四边形的面积等于（ ） 所以三角形的面积等于（ ）。;红领巾的底是100cm，高33 cm，它的面积是多少平方厘米？;用两种方法计算三角形的面积(单位:厘米)。;;; 下图中哪个三角形的面积与紫色的三角形的面积相等？为什么？; 大约在2000年前，我国数学名著《九章算术》中的“方田章”就论述了平面图形面积的算法。书中说：“方田术曰，广从步数相乘得积步。”其中“方田”是指长方形田地，“广”和“从”是指长和宽，也就是说：长方形面积=长×宽。还说：“圭田术曰，半广以乘正从。”就是说：三角形面积=底×高÷2。 ;亲爱的同学们： 你们好，现在是分享学习收获时间哦： 三角形的面积=底×高÷2，用字母表示是S=ah÷2。两个三角形能拼成一个平行四边形… 最后，祝大家健康成长，学习进步！ 你们的朋友：小精灵 2016年10月17日;你的收获是？