数学人教版五年级下册单式折现统计图.pptVIP

单式折线统计图 一、创设情境，引入新课 　 学习目标： 1.认识折线统计图及其特征，并能读懂单式拆线统计图所反映的数据信息和变化规律，能对图中的信息进行简单的分析； 2. 在方格图中有条理地绘制单式拆线统计图。 自主学习： 自学教材第104－105页。 自学例1： 1.观察P104条形统计图，你发现了哪些信息？条形统计图最大的优点是什么？ 2.观察P105页的折线统计图，从中获得了哪些信息？中国青少年机器人大赛参赛队伍的数量有什么变化？你有什么感想？ 3. 条形统计图和折线统计图有什么异同？折线统计图有什么优势？ 4.绘制折线统计图：完成P105“做一做”。 二、合作交流，探究新知 （一）探究折线统计图的画法 为了更好地进行分析，我们还可以将这些数据怎样做？ 中国青少年机器人大赛参赛队伍统计表 时间 / 年 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 参赛队伍 / 支 426 394 468 454 489 499 519 （制作成统计图） 二、合作交流，探究新知 根据这个条形统计图能发现哪些信息。 统计图名称、统计时间、横轴、纵轴、每一年参赛队伍的数量。 小结：条形统计图可以清楚的看出数量的多少。 二、合作交流，探究新知 统计图中每年参赛队伍的数量是怎样变化的？你是从哪看出来的？ 如果我挡住条形统计图的一部